【摘要】感受生活皮影戲又名“燈影子”,就是用燈光將“影人”投影在幕布上,在藝人的操縱下表演各種動(dòng)作,是我國(guó)民間一種古老而奇特的戲曲藝術(shù),在關(guān)中地區(qū)很為流行。北京故宮中的日晷聞名世界,是我國(guó)光輝出燦爛文化的瑰寶.它是我國(guó)古代利用日影測(cè)定時(shí)刻的儀器,它由“晷面”與“晷針”組成,當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷中軸上產(chǎn)生投影,晷針的影子就會(huì)投向
2024-11-30 21:13
【摘要】(1)教學(xué)目標(biāo):1.了解正投影和簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的概念;2.經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的畫(huà)法,能識(shí)別物體的三視圖;3.培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力,發(fā)展空間想象能力.教學(xué)重點(diǎn):簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的概念和畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn):簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的畫(huà)法教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課“蒙古包”是蒙古族牧民住房的稱(chēng)呼
2024-12-17 06:17
【摘要】物體在光線(xiàn)的照射下,會(huì)在地面或墻壁上留下它的影子,這就是投影現(xiàn)象.光線(xiàn)叫做投射線(xiàn),影子(也叫投影)所在的平面叫做投影面.因?yàn)樘?yáng)離我們非常遙遠(yuǎn),所以太陽(yáng)光線(xiàn)可以看成平行光線(xiàn),像這樣的光線(xiàn)所形成的投影稱(chēng)為平行投影.概括新知形成結(jié)構(gòu)物體在太陽(yáng)光下形成的影子隨著物體與投影面的位置關(guān)系的改變而改變,當(dāng)小棒、三角形等紙片與投影面平
2024-12-15 23:43
【摘要】第2課時(shí)課前練習(xí):1.在一定的區(qū)域內(nèi)____和它所生活的環(huán)境中的_____一起組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2.地球上的____和它們所生活的環(huán)境中的______組成生物圈。___是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物群落非生物因素全部生物非生物因素生物圈3.地球上的生態(tài)系統(tǒng)可以分為______和______。水
2024-12-08 00:08
【摘要】投影(第2課時(shí))物體在光線(xiàn)的照射下,會(huì)在地面或墻壁上留下它的影子,這就是投影現(xiàn)象.光線(xiàn)叫做投射線(xiàn),影子(也叫投影)所在的平面叫做投影面.因?yàn)樘?yáng)離我們非常遙遠(yuǎn),所以太陽(yáng)光線(xiàn)可以看成平行光線(xiàn),像這樣的光線(xiàn)所形成的投影稱(chēng)為平行投影.概括新知形成結(jié)構(gòu)物體在太陽(yáng)光下形成的影子隨著物體與投影面的位置關(guān)系的改變
2024-11-30 21:12
【摘要】浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(下)這些皮影戲與手影戲有什么特征?像皮影戲與手影戲這樣由同一點(diǎn)的投射線(xiàn)所形成的投影叫做中心投影。?由于中心投影與平行投影的投射線(xiàn)具有不同的性質(zhì),因此,在這兩種投影下,物體的影子也就有明顯的差別。如圖4-14,當(dāng)線(xiàn)段AB與投影面平行時(shí),AB的中心投影A‘B’把線(xiàn)段AB放大了,且AB∥A’B‘
2024-12-06 01:13
【摘要】菱形(1)【教學(xué)目標(biāo)】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程的性質(zhì)定理“菱形的四條邊都相等”形的性質(zhì)定理“菱形的對(duì)角線(xiàn)互相垂直,并且每條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角”形的對(duì)稱(chēng)性【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):菱形的性質(zhì).?難點(diǎn):菱形的軸對(duì)稱(chēng)需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn).【教學(xué)過(guò)
2024-11-27 22:18
【摘要】分式(1)一、背景介紹及教學(xué)資料:分式是代數(shù)式中的重要組成部分.學(xué)生在學(xué)習(xí)了整式及運(yùn)算、一元一次方程及解法之后編排了本節(jié)內(nèi)容,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律.課前的實(shí)際情景既可讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)分式的有關(guān)知識(shí)是實(shí)際生活的需要,又可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.二、教學(xué)設(shè)計(jì)【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要內(nèi)容是分式的概念和分式的意義.分式是與整式完全不同
【摘要】浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(下)物體在光線(xiàn)的照射下,會(huì)在地面或墻壁上留下它的影子,這就是投影現(xiàn)象。光線(xiàn)叫做投射線(xiàn),影子(也叫投影)所在的平面叫做投影面.因?yàn)樘?yáng)離我們非常遙遠(yuǎn),所以太陽(yáng)光線(xiàn)可以看成平行光線(xiàn),像這樣的光線(xiàn)所形成的投影成為平行投影物體在太陽(yáng)光下形成的影子隨著物體與投影面的位置關(guān)系的改變而改變,當(dāng)小棒、三角形等紙片
2024-12-16 10:11
【摘要】第五章投影與視圖1投影第2課時(shí)平行投影北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路投影所在的平面叫做投影面.照射光線(xiàn)叫做投影線(xiàn)投影面投影投影線(xiàn)一般地,用光線(xiàn)照射物體,在某個(gè)平面(地面、墻壁等)上得到的影子叫做物體的投影.狀元成才路
2025-03-16 21:19
【摘要】第5節(jié)照顧好你的身體第二課時(shí)思考:日常經(jīng)常會(huì)碰到意外事故,如何實(shí)施急救?急救時(shí)的第一位工作是什么?
2024-12-16 09:02
【摘要】拉馬克(-)法國(guó)生物學(xué)家,較早期的進(jìn)化論者之一。查爾斯·達(dá)爾文()英國(guó)杰出的生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。二、進(jìn)化論的演變大量事實(shí)證明,生物是進(jìn)化的,但生物為什么要進(jìn)化呢?即生物進(jìn)化的原因是什么?物種不變理論布豐的直線(xiàn)進(jìn)化理論拉馬克的階梯向上無(wú)分支進(jìn)化理論
2024-11-26 21:52
【摘要】乘法公式(1)一、背景介紹及教學(xué)資料本教材改變了傳統(tǒng)教材乘法公式單獨(dú)成章的模式,而是在學(xué)習(xí)了整式乘法的基本知識(shí)之后直接導(dǎo)入,顯得貼切自然,使學(xué)生體會(huì)到從一般到特殊的思想.另一方面,新課標(biāo)對(duì)乘法公式的要求是:會(huì)推導(dǎo)乘法公式(a+b)(a-b)=a2-b2,(a+b)2=a2+2ab+b2,了解公式的幾何背景,并能進(jìn)行簡(jiǎn)
2024-12-16 22:04
【摘要】細(xì)胞核染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成DNA上起遺傳作用的片段——基因染色體是遺傳物質(zhì)的載體基因是DNA上起遺傳作用的片段DNA是遺傳物質(zhì)課前復(fù)習(xí):生物體的遺傳物質(zhì)在哪里?有哪些?白化病人不能合成黑色素是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)控制黑色素合成的基因發(fā)生變異而引起的。
2025-01-10 17:47
【摘要】1——第二課時(shí)7C中小學(xué)課件世界上到底是先有雞還是先有蛋?這個(gè)問(wèn)題困擾了人類(lèi)幾千年!對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,首先是神學(xué)家們作出了“解釋”:先有雞,因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了雞,然后讓雞下蛋!隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了!沒(méi)了上帝,上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒(méi)人相信了。于是關(guān)于生物起源的種種猜測(cè)又被提了出來(lái),其中最被
2024-12-08 12:19