20xx初中教學(xué)教師心得體會5篇-文庫吧資料
2024-09-06 11:57本頁面
【正文】 些自己不太擅長但是又經(jīng)?？嫉降念}目類型。在以前的教學(xué)中，都是黑板板書，這樣形式就比較單一，學(xué)生不能有豐富的體驗，自從學(xué)校開展了投影教學(xué)，不僅打開了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法，增加了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了。 2024 初中教學(xué)教師心得體會 3 一年在的教學(xué)到了收尾的部分了，這一學(xué)年，我教初一 __班、初二 __班的語文，我認(rèn)真教學(xué)，帶著兩個班級把語文給學(xué)好了，在全校的語文成績中，我所教的兩個班級的語文平均成績排名在第一、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜。 當(dāng) 然，在一個學(xué)期的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教改實驗中，也存在不少主觀和客觀上的問題，對于我個人也有不少困難和疑惑。別開生面的多媒體語文課，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣和激情 。這也是對課堂教學(xué)的一種完善與補充，它與學(xué)校課堂教學(xué)相輔相成，相互補充與促進。在不同內(nèi)容和方法相互交叉，滲透和整體合作中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在本學(xué)期語 文教學(xué)活動中，我注重了學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，收效甚好。 二、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方法 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方法。新課標(biāo)讓我清醒地認(rèn)識到：教育應(yīng)是以 “ 立人 ” 為本，語言不單是一種交際工具，它是人的生存空間、生存條件和生存方式 。 我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標(biāo)還遠，前面的路還很長。 總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。 在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討 。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為學(xué)生提供機會，培養(yǎng) 他們的創(chuàng)新能力。提高學(xué)生自學(xué)能力 。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。初涉語文學(xué)科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。 三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。 為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向
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