高校青年教師指導(dǎo)計(jì)劃書5篇-文庫吧資料
2024-09-06 11:56本頁面
【正文】 現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每天要反思，積累好的經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 二、個人今后發(fā)展目標(biāo) 第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。 教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練，并多向老教師請教。 缺少班級管理經(jīng)驗(yàn)，處理事情缺少方法。 劣勢： 作為一名年輕的新教師，容易感情用事，面對挫折不夠堅(jiān)強(qiáng)。考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識強(qiáng) 。善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。我熱愛學(xué)習(xí)，我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常反思自己，向自己 學(xué)習(xí)。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn)，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃，讓自己從夢想走向行動。面對一次次突如其來的考驗(yàn) ，經(jīng)常讓我措手不及，有時甚至覺得力不從心。 然而作為新教師做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。 （六）堅(jiān)持每月及時更換 “ 家長園地 ” ，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。 （四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情景。 （二）與家長經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。 六、家長工作： （一 ）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情景主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 d）保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 b）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳肀臼逻M(jìn)行培養(yǎng)。 （四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。 四、具體措施 （一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。 （五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛團(tuán)體、 愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 （三）理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。 社會 （一）能主動地參與各項(xiàng)活動、有自信心。 （四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和趣味。 （二）能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。 （五）會說普通話。 （三）能清楚地說出自我想說的事。 語言 （一）樂意與人交談，講話有禮貌。 （四）能積極參加體育活動，動作靈活。 （二）生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。根據(jù)本班幼兒的情景，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育供給依據(jù)。繼續(xù)輔導(dǎo)工作；語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)本事；英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自我的水平，同時每一天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對 幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。 我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在 主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固
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