端午節(jié)大班方案(精選8篇)-文庫吧資料
2024-09-06 11:46本頁面
【正文】 ，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。 教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。 。吃粽子，憶屈原。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎 ? 。 (二 )引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。 師：看，老師今天給你們帶來了什么 ?你們吃過粽子嗎 ?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢 ? 教師小結(jié)：五月五，是端午。 活動過程： (一 )了解端午節(jié)的名稱及時間。 活動準(zhǔn)備： 故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。 ，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習(xí)俗。 ：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。 (圖片 ) ：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣 ?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等 ) ：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎 ?它是為了紀(jì)念誰的節(jié)日 ? 三、手工制作。 ： (讓配班老師悄悄點燃艾葉 )大家聞到什么味道沒有 ?是什么味道呢 ?哦 !原來是艾草呀 !誰知道艾草有什么作用呢 ?(夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。那在我們這個地方是很少見的。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道 ?端午節(jié)是紀(jì)念誰的 ?有誰知道端午節(jié)的故事 ? ：好，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進一步了解下端午節(jié)。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么 ?是什么節(jié)日 ? 二 .基本部分。 活動過程： 一 .引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 ，放鞭炮，吃餃子等圖片 。 活動難點： 幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里。 活動重點： 。 。 兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里。 參與人員不限。 (2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。 為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(qū) (登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū) )。 (4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。 (此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組 10 人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限 35 組一起 )。 具體流程： (1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料 。 (4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。 方法： (1)、將粽葉折成漏斗形 (2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 (3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗。 六、活動內(nèi)容： 了解端午節(jié)的由來 (用展板展示于活動場地 ) (1)端午節(jié)的來歷。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們 (尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人 )感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。 二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物 三、活動日期： 20年 6 月 _日 四、活動地點： _大學(xué)北區(qū) _園 五、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。 過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。而按照歷法五月正是 午 月
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