牛津滬教四下module1unit3whatcanyoufeel之一-文庫吧資料
2024-11-28 01:55本頁面
【正文】 s guess and draw 發(fā)揚同學間的團結(jié)協(xié)作精神， 針對學生之間思維和語言積累的差異進行互補。 2 Touch and feel it TSs 學生具有很強的好奇心，讓他們在輕松愉悅的環(huán)境下學習新知。 Activity 2 （ ask and say） 教學輔助（ Aids） 1）實物 2）錄音 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Touch … How does it feel? Ss listen to the wind T: We can touch the wind ,but we can feel it . How do you feel? 由風聲引出可以讓學生體會到 touch 和 feel 的區(qū)別，通過觸摸 T: I have several things ,can you touch and feel it ? Ss touch and feel 曾經(jīng)熟識的物品， 起到復(fù)習鞏固的作用。 三、教學建議（ Teaching Suggestion） （一）任務(wù)前期準備（ PRETASK PREPARATION） Activity 1 （
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