【摘要】學(xué)案§“探究物質(zhì)的密度”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解密度的定義、公式、和單位；2.會進(jìn)行密度單位的換算；、測量、計(jì)算、分析和比較，發(fā)現(xiàn)同種物資m/v相同,不同物資m/v不相同。，領(lǐng)會比值定義法學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。自學(xué)梳理提綱二、
2024-12-12 17:34
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個(gè)古老的故事：古時(shí)候，在地中海上，有一個(gè)敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當(dāng)王冠打造完畢交給國王時(shí)，國王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無比，但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用
2025-06-19 14:29
【摘要】《探究物質(zhì)的密度》教學(xué)設(shè)計(jì)（掃描版）-4-愛心用心專心
2025-06-13 15:57
【摘要】探究物質(zhì)的密度
2025-06-24 13:00
【摘要】《密度知識的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的一些作用。（2）能運(yùn)用密度鑒別物質(zhì)、計(jì)算物體的質(zhì)量與體積。過程與方法（1）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定液體、固體的密度；學(xué)會利用物理公式間接測定一個(gè)物理量的科學(xué)方法。（2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用密度知識和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值
2024-12-17 05:16
【摘要】科學(xué)探究：物質(zhì)的密度1、通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念，了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、選擇題1．人們常說“鐵比棉花重”，這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大
【摘要】探究物質(zhì)的密度1．在“探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的過程中，你遇到哪些困難？你是如何克服這些困難的？你是否感受到與同學(xué)相互交流的重要性？當(dāng)你通過自己動手完成探究過程時(shí)，有什么感受和體會？2．談?wù)勀銓τ谩氨戎刀x法”定義密度概念的理解。3．為了研究物質(zhì)的密度，某同學(xué)用兩種不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，測得四組數(shù)據(jù)，填在了下列表中：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量
【摘要】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)探究物質(zhì)的密度學(xué)點(diǎn)1探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系觀察：如圖5－2－1所示是我國選手在運(yùn)動會上使用的賽車。歸納分析：賽車的車身是用輕質(zhì)材料制成的，這種車子既輕便又靈巧；如果賽車的車身是用普通鋼材做的，它的質(zhì)量就要大得多。由此可見，物體即使體積相同，因所含________種類不同
2025-06-24 00:32
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】：本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問題的科學(xué)探究．教材設(shè)計(jì)了一個(gè)科學(xué)探究的案例，讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程，從中領(lǐng)悟到科學(xué)探究的幾個(gè)基本要素，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣．【學(xué)情分析】：本節(jié)安排在物理學(xué)入門《希望你喜愛物理》和《動手做實(shí)驗(yàn)》之后，在節(jié)讓學(xué)生走進(jìn)物理世界，進(jìn)而知道物理，喜愛物理之后；，
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度1、通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念，了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、選擇題1．人們常說“鐵比棉花重”，這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)
2024-11-27 22:23
【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”，這種說法對嗎?1知識點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1－導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-23 20:06
【摘要】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”，這種說法對嗎?1知識點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1－導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-18 02:09
【摘要】滬粵版《探究光的折射規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)（掃描版）
【摘要】第五章我們周圍的物質(zhì)探究物體的密度課前預(yù)習(xí)1.同一種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是____的；不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般是__________的.2.物理學(xué)中，把某種物質(zhì)的_____與________的______，叫做這種物質(zhì)的密度.3.密度是物質(zhì)的一種__________，不同種類的物質(zhì)密
2025-06-23 21:37
2025-06-26 12:40
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