【摘要】第一步把冰箱打開。第二步把水果放進(jìn)冰箱。第三步把冰箱門關(guān)上。問3、指出在家中燒開水的過程分幾步？問1、要把水果裝入冰箱分幾步？第三步輸出方程的根或無解的信息20axbxc???的解問2、如何求一元二次方程解：第一步計算第二步如果則方程無解解：第一步，②-①
2024-11-25 17:10
【摘要】請看小品“鐘點工”片段。要把大象裝冰箱，分幾步？問：答：分三步：第一步：打開冰箱門第二步：把大象裝冰箱第三步：關(guān)上冰箱門，渡口只有一條小船，每次只能渡1個大人或2個小孩，他們四人都會劃船，但都不會游泳。試問他們怎樣渡過河去？請寫出一個渡河方案。第一步：兩個小孩同船渡過河去；第二步：一
2024-11-25 23:33
【摘要】算法簡單說是算術(shù)方法，在小學(xué)我們就接觸過算法，例如加減法的豎式計算，乘法的小九九，它們可以幫我們解決加減乘這幾類計算，都是算法，算法就是做某一類問題的明確步驟。菜譜是做菜的算法，棋譜是下棋的算法，歌譜是唱歌的算法，手機(jī)說明書是操作手機(jī)的算法。：通常指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的
2024-11-26 08:50
【摘要】1．1算法的含義基礎(chǔ)鞏固1．下列關(guān)于算法的說法正確的是()A．一個算法的步驟是可逆的B．描述算法可以有不同的方式C．算法可以看成按照要求設(shè)計好的有限的、確切的計算序列，并且這樣的步驟或序列只能解決當(dāng)前問題D．算法只能用一種方式顯示答案：B2．下列不是算法的是(
2024-12-13 00:28
【摘要】第5章算法初步【知識結(jié)構(gòu)】【重點難點】重點算法的描述，理解算法的思路與過程；基本語句的作用，能進(jìn)行算法的分析并用基本語句進(jìn)行表示。難點算法的理解與設(shè)計；在算法的實現(xiàn)上，如何用好選擇結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu).【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1．理解算法的含義2．通過實例分析理解算法的有限性和確定性.3．能用自然語言描述簡單的算法.【課堂
2025-06-13 23:07
【摘要】課題:正弦定理（2）班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運用正弦定理解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題【課前預(yù)習(xí)】1．在ABC?中，若5:4:3sin:sin:sin?CBA，則ABC?的形狀是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．
2024-12-13 10:15
【摘要】必修③（）A．一個程序的算法步驟是可逆的B、一個算法可以無止境地運算下去的C、完成一件事情的算法有且只有一種D、設(shè)計算法要本著簡單方便的原則2、早上從起床到出門需要洗臉?biāo)⒀?5min)、刷水壺(2min)、燒水(8min)、泡面(3min)、吃飯(10min
2024-11-23 07:29
【摘要】課題：流程圖——選擇結(jié)構(gòu)班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用流程圖表示選擇結(jié)構(gòu)．2、能識別簡單的流程圖所描述的算法．【課前預(yù)習(xí)】1．問題：某鐵路客運部門規(guī)定甲、乙兩地之間旅客托運行李的費用?????????????wwwwc，
2024-12-13 10:19
【摘要】課題：流程圖——順序結(jié)構(gòu)班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解常用流程圖符號（輸入輸出框、處理框、判斷框、起止框、流程線）的意義．2、能用流程圖表示順序結(jié)構(gòu)．3、能識別簡單的流程圖所描述的算法．【課前預(yù)習(xí)】1．問題：（1）?????
2024-11-28 01:06
【摘要】課題：基本算法語句——條件語句班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握條件語句的格式和作用，能寫出一般的條件語句；2、能利用條件語句進(jìn)行簡單的應(yīng)用．【課前預(yù)習(xí)】問題：某居民區(qū)的物管部門每月按以下方法收取衛(wèi)生費：3人和3人以下的住戶
【摘要】【金版學(xué)案】2020-2020年高中數(shù)學(xué)集合的含義及其表示學(xué)案蘇教版必修11．一般地，一定范圍內(nèi)某些確定的不同的對象的全體構(gòu)成一個集合，集合中的每一個對象稱為該集合的元素，簡稱元．2．元素與集合的關(guān)系：如果x是集合A中的元素，則說x屬于集合A，記作x∈A；若x不是集合A中的元素，就說x不屬于集合A，記
2024-11-27 02:11
【摘要】第一章集合§集合的含義及其表示方法備課時間上課時間：.主備：黃波審核：數(shù)學(xué)組班級：高三姓名：教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生理解集合的含義，知道常用數(shù)集及其記法；（2）使學(xué)生初步了解屬于關(guān)系和集合相等的意義；初步了解有限集、無限集、空集的意義；（
2024-11-27 21:23
【摘要】課題：莖葉圖班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握莖葉圖意義及畫法；2、能在實際問題中用莖葉圖進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計．【課前預(yù)習(xí)】某籃球運動員甲在某賽季各場比賽的得分情況如下：甲：12，15，24，25，31，36，36，37，39，
2024-11-27 21:43
【摘要】課題：分層抽樣班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解分層抽樣的必要性和重要性;2、學(xué)會用分層抽樣的方法從總體中抽取樣本．【課前預(yù)習(xí)】1．某校高一、高二和高三年級分別有學(xué)生1000，80和700名，為了了解全校學(xué)生的視力情況，從中抽取
【摘要】課題：頻率分布表班級：姓名：學(xué)號：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解頻數(shù)、頻率、全距、組距的概念；2、理解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和邏輯推理的數(shù)學(xué)方法．3、能正確地編制頻率分布表；會用樣本頻率分布去估計總體分布．【課前預(yù)習(xí)】1．情境：如下樣本是隨機(jī)抽取
2024-12-13 10:18
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