【摘要】《秋姑娘的信》第二課時教學設計橫涇中心小學蔣潔蓉教材分析：《秋姑娘的信》是國標本蘇教版小學語文第一冊第三單元一篇科普知識短文。課文以童話的形式講述秋姑娘給大雁、青蛙、松鼠、山村孩子寫的信，趣味性和知識性結合。通過觀察課文圖片和閱讀學習，了解秋去冬來的知識，感受自然的美麗和秋姑娘對朋友們的關懷。教學目標：：正確、流利、有
2024-11-27 21:31
【摘要】7、秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。qiūɡūniɑnɡzhāipiànhǎopénɡyouxìn小心xīnshēnɡ生病山村cūnɡuǒ裹上全被秋姑娘寫了信
2024-12-12 18:03
【摘要】 蘇教版一年級上冊第7課?秋姑娘的信?語文教案 教案是我們現(xiàn)在教學中必不可少的，在你的教案設計中，如何設計課堂形成性評價在你的教案設計中，是否用到學習需求分析以下是為大家整理的蘇教版一...
2024-10-01 10:09
【摘要】秋姑娘的信教學內容：蘇教版一年級語文上冊第七課《秋姑娘的信》89——92頁教材分析：《秋姑娘的信》是國標本蘇教版小學語文第一冊的課文，是一篇圖文并茂、文質兼美、充滿童趣和蘊含自然常識的課文。講的是秋姑娘給大雁、青蛙、松鼠和山村孩子寫信，展現(xiàn)了一幅秋葉飄落、大雁南飛、青蛙冬眠、松鼠儲食、小樹穿“冬衣”的秋景圖。同時使人感到秋姑娘對大雁、青蛙
2024-12-13 09:46
【摘要】?gūniangxiěxìnzhāixiafēngyè姑娘寫信摘下楓葉hǎopéngyoumenpiànpiànqīngwā好
2024-12-12 19:55
【摘要】秋姑娘的信qiūgūniangxiěxìn秋姑娘寫信zhāipiànpiàn摘下片片guǒ裹上shēngbìngshāncūn
2024-12-20 19:12
【摘要】《秋姑娘的信》教學設計【教學背景】《秋姑娘的信》是我在校內上的一節(jié)公開課，本課是蘇教版小學語文第一冊的第七課。本課要求學生能從“南去”“冬眠”“冬衣”等詞句感受秋天大自然的無限情趣，從“多加小心”“快準備”“蓋好被子”““別忘了給小樹裹上冬衣”等詞句體會秋姑娘對好朋友無微不至的體貼與關懷，懂得朋友之間要相互關心的道理。課程標準指出“語文課程應指導學生正確地理
2024-11-28 00:44
【摘要】《秋姑娘的信》教案一、復習導入1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習第7課，一起來讀課題——《秋姑娘的信》。2、上節(jié)課我們認識了美麗的秋姑娘，這節(jié)課秋姑娘帶來了一些詞語考考大家，看，你們認識嗎？出示詞語：秋姑娘好朋友寫信摘下青蛙冬眠蓋好被子片片大雁南去多加小心
【摘要】7、秋姑娘的信第一課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文2、本課生字6個，兩條綠線中9個生字只識不寫，認識兩種筆畫，理解生字組成的詞語。3、了解秋去冬來的季節(jié)變化特點。懂得朋友之間要相互關心的道理。教學重點：學習生字詞，理解課文內容，認識兩種筆畫。教學難點：理解課文內容，認識秋
2024-12-13 09:48
【摘要】《秋姑娘的信》教學設計教學過程：一、設置懸念，激發(fā)興趣1、小朋友，你喜歡秋姑娘嗎？瞧，她來了，快和她打個招呼吧！1、真是一群有禮貌的孩子。今天，我們就繼續(xù)來學習《秋姑娘的信》。出示課題，齊讀。二、初步感知
【摘要】咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？?課文錄像秋姑娘用給寫信。秋姑娘用給、、和寫信。大雁青蛙松鼠山村孩子秋姑娘對大雁說：“大雁，大雁，
2024-11-19 12:15
【摘要】《秋姑娘的信》教學設計教材背景：《秋姑娘的信》選自國標本蘇教版小學語文第一冊中的課文?！肚锕媚锏男拧肥翘K教版第一冊第三單元的課文。本文以擬人的寫法，將“秋”這個季節(jié)描繪成美麗飄逸的姑娘，繼而展開課文情節(jié)，并介紹了一些常識。教學課題：秋姑娘的信教學目標：１、理解由生字組成的詞語，體會課文內容，認識秋去冬來時的一些
【摘要】小學一年級語文《秋姑娘的信》教案 《秋姑娘的信》教案 ●教學目標： 1．學會本課9個生字，按筆順寫美觀。 2．理解課文內容，認識秋天的一些特征，懂得朋友之間要相互關心的道理...
2024-12-07 03:19
【摘要】秋天，楓葉紅了。樹上的楓葉都到哪兒去了？··你從“片片”知道了什么？左邊禾，右邊火，就是秋天的秋。姑娘是指我們美麗的女孩子，所以都是女字旁。信xìn我們再來讀一讀課題。qiūɡūniɑnɡdexìn打開書89頁，自己讀一讀課文：1、把字讀正確，把句子
2024-12-12 19:54
【摘要】秋姑娘的信蘇教版小學語文一年級上冊秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。大雁青蛙松鼠孩子南去的大雁冬眠的青蛙貪玩的松鼠山村孩子
鄂ICP備17016276號-1