【摘要】《安恩和奶?!方虒W設計【教學設想】短篇小說《安恩和奶?!肥堑溩骷壹s翰尼斯·延森的名作,小說淳樸的人物形象和奇妙的構思感動著一代又一代讀者的心靈。最近,該小說被補入蘇教版初中《語文》七年級上冊第一單元。第一單元的主題是“親近文學”,教師一個非常重要的任務就是在教學中調(diào)動學生對文學的認識,體會文學作品中的人物形象、人物心境以及滲透在文
2024-12-13 09:45
【摘要】安恩和奶牛約翰尼斯·延森認識作者丹麥小說家詩人。1944年獲諾貝爾文學獎,代表作有《希默蘭的故事》、《漫長的旅途》等。這是延森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風光人物為背景,把幼時聽到過的各種故事和逸聞進行文學加工而寫成的短篇故事集。其中最出色的短篇小說就是是《安恩和奶?!?,
2024-12-08 04:20
【摘要】第四課安恩和奶牛教材同步提點[基礎闖關]1.下列加點字注音全部正確的一項是()A.羞怯(qua)锃(zēng)亮瑕疵(xiácī)靦腆(miǎndiǎn)B.撂(liào)下反芻(chú)抽屜(tì)
2024-12-15 00:24
【摘要】《安恩和奶?!罚?020版新增課文)練習速效基礎演練①在瓦爾普峽集市的牲口交易場上,站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭()的奶牛悄悄地站在一邊,也許是太(),也許是故意要吸引更多的人的注意。②她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服,可是很干凈;一條手染的藍裙,還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她
2024-11-23 18:05
【摘要】安恩和奶牛約翰尼斯·延森認識作者丹麥小說家詩人。1944年獲諾貝爾文學獎,代表作有《希默蘭的故事》、《漫長的旅途》等。這是延森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風光人物為背景,把幼時聽到過的各種故事和逸聞進行文學加工而寫成的短篇故事集。其中最出色的短篇小說就是是《安恩和奶?!罚?/span>
2024-12-16 04:36
【摘要】《安恩和奶?!肪毩暋菊n前學習】1.給加點字注音。(1)羞怯()(2)干癟()(3)七皺八褶()(4)撂下()(5)木屐()(6)锃()亮(7)嶙峋()(8)翩然(
【摘要】海寧中學2021—2021學年第一學期七年級語文備課組學案課題:《安恩和奶?!氛n型:精讀編寫人:姚永紅審核人:陳書影編制時間:2021年9月10日學習目標:1、體會小說構思的精巧,2、學習小說的描寫方法,了解人物外貌描寫與小說情節(jié)的關系。
2024-12-13 03:13
【摘要】《狼》授課實錄授課人:劉磊(新華中學)地點:初一.一班時間:2020年3月17日星期三上午第二節(jié)師:上課!生:老師好!師:同學們好!師:同學們知道哪些和狼有關的成語呢?生1:引狼入室生2:狼子
2024-11-27 21:30
【摘要】約翰尼斯?延森丹麥小說家、詩人1944年獲諾貝爾文學獎代表作有《西瑪蘭短篇小說集》《漫長的旅途》等約翰尼斯?延森走近作者在預習的基礎上快速閱讀課文,注意讀準字音,并簡要概括故事內(nèi)容。整體感知誰能準確讀出下列詞語?干癟七皺八褶
2024-12-06 00:06
【摘要】《繁星》教學實錄師:謝謝同學們的祝福!今天我們隨處都可以看到標語,在慶祝第二十個教師節(jié),那么我想請問一下同學們,第一個教師節(jié)應在哪一年?生1:1984年。生2:是1985年。師:同學們同意哪一個答案?生:1985年。師:對,同學們只要細心一點還是不難得到正確答案的。我再請同學們回憶一下去年有一
2024-12-16 13:55
【摘要】《安恩和奶牛》教案教學目標:(一)知識與能力:,培養(yǎng)圈點批注能力;,學會概述文章大意。(二)過程與方法:用圈點批注的方法自探課文,用朗讀法理清文章思路及感悟作者思想感情。(三)情感態(tài)度與價值觀:了解主人公關懷動物,重視生命需求的善良情感。教學重點:理清文章思路,該書文章大意。
2024-11-27 11:33
【摘要】《七顆鉆石》江蘇省響水縣老舍中心校劉春雷師:同學們在上課前我們先來聽一個動人的故事。(投影)師:在這個故事里,愛心體現(xiàn)在哪里?愛心創(chuàng)造了什么奇跡?師:今天我們來學習的一篇關于愛心的童話故事師:我們小學都學過哪些童話?師:你們喜歡童話嗎?師:讓我們一起走進列夫.托爾斯泰的童話世界(板書課題《七顆鉆石》)師:
2024-11-28 00:43
【摘要】《安恩和奶牛》說課稿鳳凰中學錢芳一、說教材教材分析《安恩和奶牛》是七年級語文上冊新增加的一篇課文原先是《“諾曼底”號遇難記》雖然兩篇文章的體裁一樣,都是小說,都是通過外貌、神態(tài)、動作、語言等細節(jié)描寫和對比手法來凸顯人物特征不同的是,前者表現(xiàn)哈爾威船長敬業(yè)愛崗的精神,堅定剛強的意志,以及寧死不渝的對輪船和乘客的執(zhí)著
2024-12-06 03:18
【摘要】《棗核》一、新課標對本節(jié)課的要求:(一)積累字詞,理清文章的線索(三)品味樸素而蘊含深情的語言,體會同鄉(xiāng)對故土的深深的依戀之情二、本節(jié)課的重點和難點品味語言,理解海外游子的思鄉(xiāng)之情三、學生學習的方法:小組合作、探究、討論四、具體過程:(一)導課:(大屏幕播放“回家的人”)聽到
2024-12-13 09:32
【摘要】教學背景:《語文課程標準》認為:“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?!薄伴喿x教學是學生、教師、文本之間對話的過程。”應該說“對話”是課堂教學的本位回歸。所謂對話教學,不僅僅是以對話為手段的教學方式,更是一種以對話為原則、以對話精神為主導的新的教學形態(tài)。它首先意味著教學從知識傳授走向知識生成,意味著“教學內(nèi)容是在教學過程之中創(chuàng)造的?!蹦敲丛撊绾卧?/span>
2024-12-17 04:19