大學(xué)生暑期社會實踐報告家教篇-文庫吧資料
2024-09-02 23:36本頁面
【正文】 目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓 她去做。于是，我三番五次地告誡她，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。她做題時，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動手。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心別無他法。經(jīng)過那么多天的相處，我卻認(rèn)為是懶惰。而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。 在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺，可能就是代溝吧。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很 多，盡量讓自己耐心。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。 話雖如此，但是作為一名家教輔導(dǎo)者，一天家教結(jié)束，總結(jié)是必不可少的。對于家長來說，大學(xué)生與其說是輔導(dǎo)老師不如說是孩子的臨時陪伴?？?
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