小學(xué)音樂教學(xué)反思總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 19:56本頁(yè)面
【正文】 達(dá) 。唱完以后，我讓學(xué)生分組以 不同的形式來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，有的組是以舞蹈的形式來表達(dá) 。接下來我又飽含深情地演唱了這首《我愛媽媽我愛中華》的歌。接著我也給學(xué)生朗誦了一首有關(guān)祖國(guó)變化的詩(shī)。 通過半學(xué)期的實(shí)踐，深深體會(huì)到作為一名老師僅僅參閱教參是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，及時(shí)充電才是目前最應(yīng)做的事，暑假即將來監(jiān)，打算好好利用兩個(gè)月的空閑給自己充充電。 初中生不同于小學(xué)生，他們的思想比較成熟，單純的演唱已經(jīng)不能吸引和調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣了。 課內(nèi)讓學(xué)生上臺(tái)演唱，培養(yǎng)他們的參與、實(shí)踐能力，學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動(dòng)活躍。指導(dǎo)學(xué)生邊聽音樂、邊哼歌譜，反復(fù)練習(xí)，學(xué)生識(shí)譜能力有明顯提高。雖然大部分同學(xué)有困難，但從半個(gè)學(xué)期教下來，學(xué)生的進(jìn)步還是較快的。 對(duì)樂理知識(shí)的教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。 二、采用多種方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在音樂課堂上培養(yǎng)學(xué)生參與和實(shí)踐能力。明確告訴學(xué)生通過初中階段有關(guān)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，初三畢業(yè)后，個(gè)別音樂基礎(chǔ)好些的學(xué)生可報(bào)考藝術(shù)院校，為將來深造打基礎(chǔ) 。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的各種要素、各種手段作出整體性的反應(yīng)，要積極引導(dǎo)學(xué)生感受
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