蘇科版生物七下第2節(jié)土壤里的微生物-文庫吧資料
2024-11-28 00:15本頁面
【正文】 自己的見識以及自大搜集的資料，相互交流自己對真菌的了解。 第三課時 學習內容 學生活動 教師活動 第三節(jié) 真菌 觀看課件，生機盎然的自然界，感受大自然的美，從生物圈的角度來認識真菌作用 。 指導、創(chuàng)設問題情景，鼓勵學生積極參與小組間的討論，結合教學內容進行人生觀教育。 細菌的形態(tài)和結構 用顯微鏡觀察細菌的三種形態(tài)；分組討論細菌的大小及結構特點，并與動、植物細胞進行對比，推測細菌的營養(yǎng)方式，并進行交流。 細菌的發(fā)現(xiàn) 閱讀書本知識，結合課前搜集的資料，進行交流討論，并回答所提出的問題。 觀看圖片。 每組發(fā)給兩套有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。 布置設計探究方案，提醒學生注意設計對照組。 展示實物、圖片，引導學生說出細菌和真菌的分布范圍。 將課前培養(yǎng)的菌落實物分發(fā)給各小組，指導學生進行觀察，并及時點評并給
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