【總結(jié)】揚中實驗中學(xué)繆麗君2020年10月30日17世紀后葉,荷蘭人列文·虎克制作了能放大200-300倍的顯微鏡,觀察了許多微小生物,從此世人知道了細菌的存在。巴斯德的肉湯實驗,證明了肉湯的腐敗是來自空氣中的細菌造成的。請
2024-11-09 00:56
【總結(jié)】教學(xué)目標:知識目標:?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標:通過對幾種常見動植物的分類,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標:通過對生物命名和分類工作嚴肅性的認識,培養(yǎng)學(xué)生實事求是和嚴謹認真的科
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】課前檢測_____、_____和____等。___細胞的個體,細胞由______、_____、_______等部分組成,細胞內(nèi)沒有_________,是生物中的原始類型。,細菌分為_____、______、_____3類。_____________的絲狀體。由于菌絲內(nèi)沒有______,也沒有____________,所以
2025-06-20 21:20
【總結(jié)】蚯蚓適應(yīng)土壤生活的特征:體形-暗紅色或灰黑色保護色圓柱形減小鉆土?xí)r阻力;有許多環(huán)狀體節(jié),前端有環(huán)帶,與生殖有關(guān)。依靠肌肉收縮和體表剛毛的協(xié)助進行運動對外界刺激的反應(yīng)比較靈敏、準確。濕潤、黏滑、剛毛有利于氣體
2025-06-20 05:54
2025-06-20 21:36
【總結(jié)】生物的命名和分類生物圈中有許多的生物,通常我們可說的出一些常見的生物的名字。這些名字方便我們溝通或交談,稱為“俗名”,但漸漸的出現(xiàn)了一些問題……例如:青蛙貓康乃馨俗名的缺點(一)地區(qū)或語言的不同,同一種生物可能有不同的俗名大家叫我蟑螂,看到我,通常大家會趕快拿起拖鞋,
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】第一節(jié)鳥類()A.雙重呼吸提高了氣體交換的效率B.每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺C.肺和氣囊是進行氣體交換的場所D.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式2.下列哪種不是鳥類:()A.家鴿B.野鴨C.褐馬雞D.蝙蝠3.下列關(guān)于氣囊的作用的敘述錯誤的是()A.
2024-12-04 18:36
【總結(jié)】第二節(jié)水中的藻類植物,近90%的氧氣來源于哪類植物(),沒有根、莖、葉的分化,分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是()A.苔蘚植物B.藻類植物C.蕨類植物
【總結(jié)】土壤里的微生物七年級下冊“離離原上草,一歲一枯榮?!鼻f年以來,植物的枯枝落葉和動物的尸體為什么沒有堆積如山呢?想一想我們的假設(shè)土壤中有大量的肉眼看不見的微生物,這些微生物對落葉或尸體有分解作用。探究土壤微生物對落葉的分解作用ABAA盆60度滅菌1小時
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】第二節(jié)土壤里的微生物。,并與植物細胞、動物細胞比較結(jié)構(gòu)的異同點。學(xué)習(xí)目標1、土壤中的微生物主要有細菌、放線菌、真菌等。2、它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動物的遺骸等,使土壤變得更加肥沃。閱讀課本P97,回答下列問題:1、土壤里的微生物主要有哪些種類?2、微生物的作用
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu),通常是將觀察的標本制成(),應(yīng)將標本放在()中再蓋蓋玻片。%的鹽水3.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.細胞B組織C器官D系統(tǒng)①染色②撕取實驗材料③擦拭載
【總結(jié)】第2節(jié)細胞的分裂和分化1、生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)是()(A)細胞分化(B)細胞衰老(C)細胞凋亡(D)以上三項均是2、細胞分化過程中不會出現(xiàn)()(A)細胞形態(tài)的變化(B)細胞結(jié)構(gòu)的變
2024-11-15 17:51
【總結(jié)】第3節(jié)單細胞的生物體1.下列生物中屬于單細胞生物的是……………………………()A.變形蟲B.大豆C.螞蟻D.蚯蚓2.顯微鏡觀察草履蟲時,經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,其作用是…()A.限制草履蟲運動B.增加營養(yǎng)C.便于計數(shù)D.增加溫度3
【總結(jié)】第一節(jié)鳥類太倉市科教新城南郊中學(xué)浦倩倩一、教學(xué)目標1、知識目標(1)闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(2)概述鳥類與人類的關(guān)系。2、能力目標(1)在對鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。(2)學(xué)會探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征。3、關(guān)注我國的珍貴鳥類資源,養(yǎng)成自覺的愛鳥護鳥行為。
2024-11-19 19:50
【總結(jié)】第九章地面上的生物單元測試姓名班級得分一、選擇題(每小題2分,共40分)植物類群是()A、藻類植物B、苔蘚植物C、裸子植物D
2024-12-04 18:12