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正文內(nèi)容

心理健康活動班會策劃方案(精品10篇)-文庫吧資料

2024-09-02 19:10本頁面
  

【正文】 、活動目的:端正學(xué)生的心理發(fā)展方向,避免學(xué)生在成長過程中產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)。有關(guān)部門還對中、小學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),中學(xué)生中有 2/5 左右的孩子有不同程度的心理障礙 。世界衛(wèi)生組織近年來對許多國家的調(diào)查研究證明,在全世界的人口中,每時每刻都有 1/3 左右的人有這樣或那樣的心理問題。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,以完善各項工作。 班會結(jié)束 班委做后期工作。 班會總結(jié) 與同學(xué)們交流此次活動的感受,以書面形式字數(shù)不限,重在參與。 (3)戶外活動。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。 (2)文字接龍。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。與此同時,心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識,增加同學(xué)們對心理知識的了解,幫助做好人生規(guī)劃。 視頻觀賞 播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。 班會序幕 做一個真心大冒險游戲,既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個形式。 召開班委會議制定詳細計劃,考慮全面。今后,應(yīng)多開展這種能打動同學(xué),能撥動同學(xué)心弦的班會。從而拓展到自己的理想是什么,自己應(yīng)該為班里做點什么,自己應(yīng)該為國家做點什么等。同學(xué)有什么優(yōu)點 。這次班會對所有的學(xué)生來說都是一次心靈的盤點。 反思 本節(jié)主題班會以學(xué)生為主體,充分體現(xiàn)同學(xué)的自主性 。后來的周記中,同學(xué)反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。節(jié)目包括: 獨唱:《約定》 朗誦:《再別康橋》 集體討論:自信的魅力 宿舍集體合唱:《光輝歲月》 每個節(jié)目同學(xué)都認真表演,臺下觀眾都報以熱烈掌聲,后三種全部是多人參與,氣氛非常好,同學(xué)充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。 班會過程 因為每個同學(xué)都必須參與,內(nèi)容較多,時間就定為一課時。通過幾個星期的準備,同學(xué)們對自信有了一定的認識,懂得很多建立自信的方法,比如,如何幫助同學(xué)建立自信,如何提升自己的自信心。 心理健康活動班會策劃方案篇 5 班級: 時間 20__年 3 月 26 日 地點 主題 自信的風(fēng)采 目的 增強同學(xué)自信心,加強同學(xué)間的互相交流,感受班級溫馨氣氛,提升班級凝聚力。 人生難免會遇到幾種煩惱和困難,希望同學(xué)們學(xué)會自我調(diào)節(jié),保持快樂的心情,才能有信心,有勇氣去戰(zhàn)勝困難。 欣賞是一種神奇的力量, 它使你充滿自信,永不煩惱 。 你能欣賞自己點點滴滴的進步, 你的前程就會被金色的陽光籠罩 。 你能欣賞大地的每一道晨曦, 你的心情就會被彩云圍繞 。 你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛, 你的成績也會步步樊高 。 (展示課件 5) 《欣賞是一種神奇的力量》 細細地欣賞自已周圍的人與事, 你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。學(xué)生游戲過程 (略 ) 師:輕松有趣的游戲結(jié)束了,你有 何收獲 ? 生答 (略 ) 師點評:只有彼此欣賞,團結(jié)合作,才能將一件事情做成功。要求三人團結(jié)合作。 下面,咱們輕松一下,我請三組同學(xué)上場,參與一個游戲。欣賞別人,被人欣賞同樣快樂。師點評。 小組內(nèi)交流,互相欣賞。 邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場,請大家來欣賞他們,幫他們找優(yōu)點,師請嘉賓談感受與體會。例如,讓學(xué)生自悟出,欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進步、提高的過程,你尊重、理解別人,就會得到別人的友情,你就會覺得快樂 。 (展示課件 4) 單個同學(xué)舉事例說明,師請被欣賞的同學(xué)談感受,談體會。 (師問:請問你們怎樣欣賞他們 ?) 生答略,師隨機點評。 (2)考試卷發(fā)下來了,欣欣得了 “ 優(yōu) ” ,他十分開心,而麗麗呢,只得了個 “ 良 ” ,她十分難過,傷心地哭了。 (生答略 ) 師點評:欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的錢,這種行為極不道德, 我們不能欣賞 。 (生答略 ) 四、所以,教師希望你們首先要學(xué)會欣賞他人,那到底應(yīng)該如何欣賞一個人呢 ?老師這兒有幾種行為,請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。 提問: 同學(xué)們,這段話什么意思,你怎樣理解它 ? 從這段散文中你受到什么啟發(fā) ? 三、那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會欣賞,欣賞又有何作用呢 ?我再請你們觀賞一個精彩的故事。花葉枝干皆不中看,也許它生的位置很好,在藍天白云的襯托下,遠遠地看起來,流露出幾分美感。 (展示課件 1)學(xué)會欣賞一棵樹 一棵樹,若花不好看,也許葉子好看 。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂起來呢 ?這正是我們今天要來解決的問題。 活動過程: 一、導(dǎo)語: 同學(xué)們,看你們這一張張可愛的小臉,就如同一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛、絢麗,不信,你試試看 ! 好美 !真心希望你們天天快樂,笑口常開 ! 開學(xué)不久就有同學(xué)找我將她和 “ 某某某 ” 問其原因,是說她的同桌這不好那不好,并且還說其他同學(xué)也這樣說,針對這一現(xiàn)象我組織了一次題為《學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點》這一主題班會。 (四 ) 總結(jié)全課:可請同學(xué)歸納總結(jié),使同學(xué)們看到樹立自信心的重要性,引導(dǎo)學(xué)生正確地評價自己,樹立自信。后來他做了勇敢的嘗試,獲得了成功,是自信的表現(xiàn)。知錯就改的孩子。 師:你知道丁丁是個什么樣的孩子 ? 生:有同情心,愿意幫助別人 。在龜爺爺?shù)膸椭?,大膽地嘗試 。 議論時,如果時間允許,可多請幾位同學(xué)談?wù)効捶ā? 生:生氣容易使人得病。 D、挫折不一定都是壞事。 B、轉(zhuǎn)移法。 (二 )學(xué)習(xí)如何控制傾情緒 A、關(guān)成的學(xué)習(xí)成績退步了,應(yīng)該如何對待 ? B、小花是怎么對待跳繩失利的 ? 分組討論,然后派代表在全班發(fā)言。 二、教學(xué)準備 準備活動中所要用的各種情景問題。 教育學(xué)生正確評價自己,樹立自信心,克服學(xué)習(xí)上的困難。 (8)有積極的人生態(tài)度道德觀、價值和良好的行為規(guī) 范 (八 )、師總結(jié): 同學(xué)們,多一份寬容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信多一份自信,就多一份健康讓我們都擁有健康的心理,學(xué)會相處,學(xué)會交往,擁有更多的朋友,相知、相伴請欣賞歌曲《永遠是朋友》、 (九 )、欣賞歌曲《永遠是朋友》 心理健康活動班會策劃方案篇 3 一、教學(xué)目的: 情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大,教育學(xué)生要做情緒的主人,才能適應(yīng)社會生活 。 (6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣 。 (4)能較正確地認識周圍的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境 。 (2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜 。 選 B:人際關(guān)系有待改善,需要向具有合群、同情、愛心、助人的精神方面努力 。晚上回到家中, 吃過晚飯,他對正在打掃的媽媽說: “ 給我買套耐克裝吧 !” 媽媽急忙問: “ 那得多少錢呀 ?”“ 不貴,就三百多吧 !我們好多同學(xué)都有,我一定要買一套 !” 媽媽聽了有些為難: “ 孩子,咱不和別人比好嗎 ?你爸這個月的工錢還沒發(fā)呢,家里就等著你爸這點錢生活呀 !”( 小慧家媽媽下崗在家,爸爸在外打零工,還要供小慧上學(xué),生活比較拮據(jù)。只見他,一身耐克的運動裝,一雙特步的運動鞋,可神奇了 !同學(xué)們羨慕極了,有
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