幼兒園主題活動(dòng)方案五篇格式-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 19:04本頁(yè)面
【正文】 兒在內(nèi)圈。 和爸爸媽媽制作并送 “ 感恩卡 ” 。帶好孩子，注意安全。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由 活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。 積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。 活動(dòng)過(guò)程： 一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話。 增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒的感情，放飛心情。 開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。 幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。 師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰(shuí)玩的方法多又好。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上， 聽(tīng)音樂(lè)做棍棒操。 活動(dòng)過(guò)程： 一、始部分。 人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。 勇敢的參與活動(dòng)，有一定的自控能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試探索棒的多種玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。反過(guò)來(lái)，用力大，東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動(dòng)得又慢又近。反過(guò)來(lái)，用力小，這些東西移動(dòng)得就慢、近。 三、幼兒第二次操作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 教師提出新問(wèn)題，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。 指導(dǎo)語(yǔ)：今天，老師準(zhǔn)備了一些東西，你們想玩嗎 ?在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求，怎樣讓這些不動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)呢 ?有什么好辦法呢 ?讓我們先來(lái)試一試好嗎 ? 二、幼兒操作、探索 幼兒嘗試操作、觀察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。 室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。 激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。 ) 幼兒園主題活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。 小螞蟻跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。 ) 師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來(lái) ?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。 ) (2)運(yùn) “ 糧食 ” 請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng)。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。 ：螞蟻背豆。如此反復(fù) 2～ 3 次。 (引導(dǎo)幼兒向前爬 )哎呀 !是一只找食物吃的大熊，快向后退。 (“ 獅王進(jìn)行曲 ” 的音樂(lè)響起，聲音忽大忽小。 。一會(huì)聽(tīng)到鈴鼓敲的快，我們就快點(diǎn)爬。 師：聽(tīng)，什么聲音 ?(鈴鼓 )。 ) (兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。 (6 分鐘 ) (1)自由爬。 ) 師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧 ! (音樂(lè)起，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。 活動(dòng)過(guò)程： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、大籃子一個(gè)、鈴鼓一個(gè)、背景音樂(lè)。 幼兒園主題活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： ，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。 三、結(jié)束部分 ，和媽媽一起去拔蘿卜吧 !(“ 兔媽媽 ” 帶小兔去拔蘿卜。 “ 大灰狼 ” 又出現(xiàn)了， “ 小兔們 ” 四散逃跑以躲避 “ 大灰狼 ” 的追逐。 )音樂(lè)起， “ 大灰狼 ” 再次出現(xiàn)， “ 小兔 ” 四散躲起來(lái)， “ 兔媽媽 ” 邊保護(hù)小兔，邊給予指導(dǎo) (
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