【正文】 日每班推薦 3 篇參評，校團委將組織評選優(yōu)秀讀后感 。本次活動主題是：讀書，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人 生奠基，營造書香校園，打造人文校園；讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。成長”寒假讀書征文活動。 （三）“讀書即：我當一天家（幫父母買菜、做飯、洗衣等）；為父母做一件事（洗頭、洗腳、按摩等）；做一次志愿者（清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等）；向自己的鄰居和長輩拜一次年（表達感恩和祝福）；為你身邊的熱心人制作一個賀年卡（贊美他們關心人幫助人的善舉）。按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。引導學生在 經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規(guī)范，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。把經(jīng)典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創(chuàng)新，完善教學評價體系。 要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。 要堅持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚時代精神相結合。 （一）“我們的節(jié)日 第三篇：春節(jié)元宵節(jié)主題活動方案 春節(jié)元宵節(jié)主題活動方案為 貫徹落實中央文明辦《關于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的工作方案》精神，根據(jù)縣局精神，結合我校實際現(xiàn)就開展“我們的節(jié)日”主題活動計劃如下 : 一、活動目的 豐富中學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。 （三）引導幼兒仿編詩歌 師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰 ?在賀年卡上寫上哪些祝福的話 ? 鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。 師：你帶來的賀年卡上有什么 ?賀年卡里說了什么 ? 教師有表情地朗讀詩歌。 樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關心他人的情感。 【篇六】幼兒園春節(jié)主題活動方案 一、活動目標 初步學習兒歌 ，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準兒歌語音。 （ 4）討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。 （ 1）“孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎 ?” （ 2）孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。 （ 2）幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。 、元宵節(jié)的來歷及風俗習慣。 。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。 游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。 。 各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。 。 、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。 二、活動準備 : 、布置教室環(huán)境等。 。 讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛自己的祖國，熱愛中 華民族的文化。 老師給每位幼兒發(fā)放 5 張購物券和 2 張游戲券，讓幼兒自己選擇購買年貨和玩游戲。 按各班的要求進行親子活動，教師組織好活動。 從幼兒的認知、藝術表現(xiàn)、技能、運動等多方面進行多元化的綜合體驗，豐富多彩的游園活動，讓家長和孩子們進一步體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的愉 快氛圍。 通過活動讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。 【篇三】幼兒園春節(jié)主題活動方案 一、活動目標 讓幼兒通過大膽的參與、表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有收獲的快樂。 幼兒練習，教師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。 告知幼兒折剪的注意點： ①長方形可以多次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同； ②先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進行不同方法的折剪。 （ 2）欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖 案規(guī)律，折剪特點。 幼兒學習剪紙用的紙人手一份。 欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。 【篇二】幼兒園春節(jié)主題活動方案 一、活動目標 知道剪紙是我們國家特有的一種傳統(tǒng)文化。 讓幼兒在白紙上設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年的氣氛。 鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián)，教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。 師：他們在干什么 ?為什么這樣做呢 ? 師：你看到畫上有什么 ?看了年畫，你有什么感覺 ? 師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎 ?春聯(lián)為什么是紅色的 ?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么 ?為什么會寫這些內(nèi)容呢 ? 將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上，并引導幼兒仔細觀察、討論。 有關過新年的錄像。 二、活動準備 師生共同收集的年畫和春聯(lián)。 了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。今天給大家?guī)砹擞變簣@春節(jié)主題活動方案，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。 第二篇：幼兒園春節(jié)主題活動方案幼兒園春節(jié)主題活動方案 6 篇 【導語】春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。 （三）引導幼兒仿編詩歌 師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰 ?在賀年卡上寫上哪些祝福的話 ? 鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。 師：你帶來的賀年卡上有什么 ?賀年卡里說了什么 ? 教師有表情地朗讀詩歌。 樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關心他人的情感。 【篇六】幼兒園春節(jié)主題活動方案 一、活動目標 初步學習兒歌，理解兒歌內(nèi) 容，發(fā)準兒歌語音。 （ 4）討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。 （ 1）“孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎 ?” （ 2）孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。 （ 2）幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。 、元宵節(jié)的來歷及風俗習慣。 。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。 游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。 。 各班級家委會小組帶領幼兒做