【正文】 理健康造成危害，而大學(xué)生也針對(duì)這一現(xiàn)象開展了實(shí)施手段，學(xué)生會(huì)就是幫助同學(xué)如何更 加快速的融入社會(huì)，在我加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部之后，更加懂得了如何做人處事，心理得到了極大的安慰，因?yàn)?，在大學(xué)得到鍛煉，到時(shí)候，進(jìn)入社會(huì)，我就可以比同齡人在社會(huì)上更加的應(yīng)對(duì)自如，而不是盲目的生活，經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)的這幾次大型活動(dòng)，我懂得了更多的知識(shí)，當(dāng)然也讓我認(rèn)識(shí)了不少朋友，讓我覺得大學(xué)不像別人說的那樣黑暗，那樣不近人情，通過這幾次活動(dòng)，我感受到了溫暖，從進(jìn)入學(xué)生會(huì)，到辯論賽，到運(yùn)動(dòng)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了很多比我優(yōu)秀的朋友，他們都很可愛。 學(xué)習(xí)方面 :加入學(xué)生會(huì)之后，我學(xué)到了比平常學(xué)生學(xué)的多一倍的知識(shí)，賽是我最深刻的，在辯論賽上我學(xué)到了很多別人沒有學(xué)到的東西，辯論賽讓我的大一生活變得更加充實(shí)，學(xué)習(xí)了更多課外知識(shí)，雖然大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是靠自己，但是相比高中時(shí)候被老師、家長(zhǎng)一起 被迫學(xué)習(xí)的方法，自己學(xué)習(xí)自己有興趣的東西，我覺得更加可靠，來的更加的自由，在中間得到更多的快樂。希望在導(dǎo)員和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，把學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)，上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)學(xué)習(xí)組織 ! 大一學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇 8 作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗多。希望學(xué)習(xí)部在能在新學(xué)期 的工作中，彌補(bǔ)我們的不足，繼續(xù)以飽滿的熱情投入學(xué)生會(huì)的工作中。不得不承認(rèn)我們學(xué)習(xí)部在工作中還有很多不足之處，還有很多待完善的地方。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同時(shí)也為我們的工作積累了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些也將是今后學(xué)習(xí)部前進(jìn)的和動(dòng)力。 (具體內(nèi)容見活動(dòng)策劃書 )在這即將過去一個(gè)學(xué)期的工作中，雖然學(xué)習(xí)部整體較上學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但是我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)部與各班同學(xué)特別是各班學(xué)委之間缺乏交流和溝通，致使部門活動(dòng)得不到同學(xué)們積極的響應(yīng)，不能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，這也是組織工作不能完全到位的根本原因，同時(shí)活動(dòng)缺乏整體性和連續(xù)性，學(xué)習(xí)部成員整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。 (5).活動(dòng)過程 依照活動(dòng)所準(zhǔn)備的材料而定，取消活動(dòng)后播放電影的安排，如近期準(zhǔn)備活動(dòng)過程安排為先播放一遍完整聽力，然后再以 ppt 的形式展示答案，最后看聽力原文并再次播放聽力原文。確定負(fù)責(zé)展示 ppt 的人員，并且做好要用的 ppt，提前試聽一遍原文和看一遍 ppt，確保無誤 。 (3).聽力材料 學(xué)習(xí)部正在積極收集相關(guān)聽力試題，并鼓勵(lì)同學(xué)們推好薦的材料，近期將繼續(xù)使用近幾年的聽力真題。今后活動(dòng)地點(diǎn)將在每周五前安排好，并通知各班學(xué)委。通過本學(xué)期兩周的活動(dòng)，我們總結(jié)的活動(dòng)的不足，并且想出了相關(guān)解決措施?；顒?dòng)前期通過與宣傳部的同學(xué)的交流、合作，做好了前期宣傳，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性 。如通過與各班學(xué)委面對(duì)面交談，了解各班具體情況，幫助他們采取措施。晚自習(xí)參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)較多。針對(duì)以上問題，我們會(huì)適當(dāng)調(diào)整考勤制度，提高考勤效率。 (2)部分班級(jí)記錄人不明確，不能按時(shí)交上考勤表，延誤了周末匯總工作。 (2).在以 “ 靚麗新生，從心開始 ” 為主題的晚會(huì)上，學(xué)習(xí)部成員分別負(fù)責(zé)或協(xié)助了劇務(wù)、燈光、音響等部分，在活動(dòng)中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，大家齊心協(xié)力最終使晚會(huì)圓滿閉幕。 2. 加強(qiáng)了與各部門間的聯(lián)系，在學(xué)聯(lián)的重大活動(dòng)中與其他部門緊密配合，將所負(fù)責(zé)的工作做好。 回顧這半學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們過得忙碌而充實(shí)，疲憊而快樂。學(xué)校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學(xué)會(huì)善待，追求高尚，淡薄名利。校園富有朝氣，讓教職工有 充分的更高的期望，改變學(xué)校面貌，改變其價(jià)值追求，改變一個(gè)學(xué)生更高的理想和人生目標(biāo)。四是建設(shè)健康校園文化。關(guān)注收獲，培養(yǎng)后繼人才。以身作則，用自己的行動(dòng)和聲音表達(dá)自己的理念，與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠(yuǎn)景，提升感召力。只要生命在激情就在，做到激情不老，務(wù)實(shí)肯干，積極進(jìn)取，在現(xiàn)實(shí)生活的土壤中找到自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，并以自己的成長(zhǎng)影響周圍你我他。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動(dòng)的力量，給人以前進(jìn)的勇氣， 給人以成功的信心。 “ 清芬挺秀、華夏增輝 ” 的清華風(fēng)采、 “ 自強(qiáng)不息、厚德載物 ” 的百年校訓(xùn)、“ 行勝于言 ” 的清華校風(fēng)和 “ 嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新 ” 的學(xué)風(fēng)，無不激勵(lì)著一代又一代 “ 清華人 ” 成為國(guó)家棟梁，社會(huì)英才。 傳承清華精神 學(xué)習(xí)期間，我們深深 感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神 。他們能抓住重點(diǎn)，層層剖析，讓人豁然開朗、茅塞頓開。 9 個(gè)專題講座，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，從時(shí)代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場(chǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。這對(duì)于我們這些長(zhǎng)期在基層工作的中青年干部來說，特別是對(duì)于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì)。 兢活固有思維 這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu)，他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今，知識(shí)淵博、理論精深，每個(gè)人對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他 們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。在課堂上，如果同學(xué)們偶有倦意，教授們馬上會(huì)講個(gè)小笑話，播個(gè)多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪。遇到年少的清華學(xué)子，總是把我們尊稱為 “ 老師 ” ，盡管心里有 點(diǎn)虛，但面子上還是蠻受用。無論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，時(shí)時(shí)都是寧?kù)o祥和，井然有序。歷史記載，明朝時(shí)這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。 初識(shí)清華大學(xué) 清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行 10 分鐘，是全國(guó)另一知名學(xué)府 — 北京大學(xué) 。 大一學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇 6 按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動(dòng)心情，走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的一流學(xué)府 ———清華大學(xué)，參加了 “ 清華大學(xué) — 武威市中青年干部高級(jí)研修班 ” 學(xué)習(xí)培訓(xùn)。所以，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了做一個(gè)用心干事的人一個(gè)純粹的人的信心和決心。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越大。領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個(gè)普通人，對(duì)自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高 。 “ 一朵浪花融入大海便不會(huì)泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦 ” 。 三、 “ 高 ” ，就是提升了素質(zhì)，有力激發(fā) “ 心靈火花 ” 這次培訓(xùn)有一 個(gè)顯著特點(diǎn)，就是突出在職繼續(xù)教育這個(gè)主題，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)對(duì)象，突出科學(xué)藝術(shù)這個(gè)方法。思維是 “ 道 ” ，其余是 “ 器 ” ，這次學(xué)習(xí)，我既 “ 練器 ” ，更是 “ 修道 ” 。清華課程形散但神不散，學(xué)到知識(shí)的奧妙，是我從未有過的。這次培訓(xùn)，既有理論也有實(shí)地參觀考察，十分貼近基層工作實(shí)際，比如李虹 教授《壓力管理與心理調(diào)適》，從心理、生理角度，提出 “ 淡定積極 ” 的觀點(diǎn)，闡明 “ 以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事 ” 的道理，對(duì)人生具有啟迪。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì) “ 四位一體 ” 建設(shè)各個(gè)方面，涉及到國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結(jié)合了專家們平時(shí)所見所聞所思，對(duì)我們自然很有啟發(fā)，彌補(bǔ)了很多方面的不足。這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出 “ 象牙塔 ” 。 二、 “ 寬 ” ，就是拓寬了視野，有利走出 “ 象牙小塔 ” 人們常說： “ 細(xì)節(jié)決定成敗，眼界決定未來 ” 。我們必須善于 “ 換位思考 ” ，運(yùn)用鼓勵(lì)激勵(lì)、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼、真心真誠(chéng)等辦法，溝通上下，協(xié)調(diào)左右，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系，著力營(yíng)造和諧環(huán)境。記得美國(guó)著名學(xué)者卡耐基說過， “ 一個(gè)人事業(yè)的成功，三分靠個(gè)人努力，七分靠良好的人際關(guān)系 ” 。人不是孤立的，而是社會(huì)人。再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和 緊迫感。二是增長(zhǎng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應(yīng)急管理等方面的知識(shí)，不少是我以前未知的。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。這次到清華，聆聽中國(guó)最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座，增長(zhǎng)了知識(shí)，見識(shí)了 “ 世界 ” 。這些日子以來，我認(rèn)真 聽、仔細(xì)記、靜心思，收獲很大。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得 “ 少小不努力，老大徒傷悲 ” 的含義。專家學(xué)者的上課，或諄諄教導(dǎo)，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強(qiáng)烈地感受到時(shí)代的腳步、知識(shí)的樂趣 。在這里，沒有枯燥、呆板的教學(xué)， 更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感、報(bào)國(guó)心。清華大學(xué)的短暫學(xué)習(xí)，受益非淺、體會(huì)頗多，是我一生中難得的財(cái)富，也對(duì)我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。行前，我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說： “ 出門旅游我可以放棄，但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄，因?yàn)檫@很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機(jī)會(huì) ” 。 口語假期里也沒人跟我說啊，就自己背吧，再自己試著怎么把背的東西改成題目要求的東西然后說出來。大作文也是這樣思路把道理講清很重要。按考試時(shí)間好像只模擬了一次還不兩次，考前模擬規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完很重要的。 寫作大認(rèn)真寫了兩篇基本一篇五六個(gè)小時(shí) ?? 邊 寫邊改邊想一次成型。能集中精力的話就好辦了。還不如開始就本著要看懂的態(tài)度快讀，懂個(gè)大概意思了再做題也容易了。 閱讀自己是先看幾道 題再通讀文章邊讀邊做答案 ,對(duì)于 matching 在做完其他題目時(shí)已經(jīng)對(duì)文章意思整體把握好了，再做就好找了。拿不準(zhǔn)的就大寫，并且據(jù)說根據(jù)劍 6 總結(jié)名詞拿不準(zhǔn)時(shí)百分之九十是復(fù)數(shù) ? 考試時(shí)注重保持情緒穩(wěn)定一激動(dòng)就易漏聽。啰嗦這么多是想說明首先上課前背好詞匯和聽力基礎(chǔ)其次上課注重體會(huì)自己該怎么學(xué)更重要最后一個(gè)月的折磨人的沖刺跑也就是決定性的了。有了高中的不錯(cuò)基礎(chǔ)大一開學(xué)后首先感覺有點(diǎn)磨磨蹭蹭地背了兩個(gè)月好像還多點(diǎn)的四六級(jí)單詞然后補(bǔ)一下聽力基礎(chǔ)，然后在環(huán)球周末上課持續(xù)兩個(gè)月多點(diǎn)到期末，上課是聽老師指方向到了寒假就開始 自己往前跑吧。我已揚(yáng)帆 啟航，向著自己的目標(biāo) —— 前進(jìn) ! 大一學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇 4 劉淳熙哈工大大一學(xué)生 ,上了大學(xué)開始好好要學(xué)學(xué)英語啦 ,上學(xué)期先準(zhǔn)備了下四級(jí) 625 還不錯(cuò)然后開始上周末的基礎(chǔ)強(qiáng)化班寒假在家又突擊一下結(jié)果 2 月 28 號(hào)黯淡了好多年的 rp 小爆發(fā)了一下 ? 著實(shí)嚇自己一跳 ? 下面談一些自己的想法吧老師講的大家熟知的就免了 ,挑一些自己的小小的道理吧。在大一期間，我積極的遞交了入黨，成為了一名預(yù)備黨員，這樣更加鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，積極幫助別人，為了我的明天，為了更好的生活，為了更多的奉獻(xiàn)社會(huì)，我將更加努力的學(xué)習(xí) ! 以上是我對(duì)大一學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生 ! 過去了的是不能再回來的，回首過去，心中無限感慨 。 大一過去了，在大一的一年里，我在學(xué)生會(huì)和班上的職務(wù)上鍛煉了不少，自己也收獲了很多，從我的同事，同學(xué)身上找到了我沒 有的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上學(xué)到了好多東西，進(jìn)步很大。在生活中不斷追求。 ??