初二年級上學(xué)期工作計劃5篇-文庫吧資料
2024-09-02 18:40本頁面
【正文】 就會造成學(xué)生不遵守紀(jì)律逃避做操的不良習(xí)慣。課間操時間年級任何老師不得以任何理由留學(xué)生在辦公室，如果要留就等學(xué)生做完操后讓他來找你。三是眼保健操做完后立即組織學(xué)生迅速下樓集合做課間操，將所有學(xué)生趕下樓后，任務(wù)才算完成。因此要求第二節(jié)上課的老師做到以下幾點：一不能拖堂 。 (5)加強兩操檢查監(jiān)督，提高學(xué)生身體素質(zhì)。聽課，按學(xué)校要求進(jìn)行聽課?？荚嚕谥?、期末大型考試外，語、數(shù)、英、理以章節(jié)為單位進(jìn)行測試，提前做好計劃，安排好命題人和時間，保證測試的質(zhì)量和效果。教輔資料一科只能選一種，推薦給學(xué)生書名，由學(xué)生自行購買，任何教師不得統(tǒng)一征訂資料，不得以任何理由統(tǒng)一收費，學(xué)生干部收費也不行，哪怕你 6 元買的，學(xué)生是 10 元買的，這都跟咱沒關(guān)系。要有少量的面批面改 。關(guān)于作業(yè)：按學(xué)校要求批改，要保證作業(yè)質(zhì)量。三要想辦法提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性、主動性，探索課堂教學(xué)的有效性和高效性。上課一要組織好課前 2 分鐘 。要有錄微課或到錄播教室上課 。計劃以備課組為單位在第二周周三下午放學(xué)前上交年級組，每位教師的計劃不能完全一樣，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該一樣，但其它部分應(yīng)有所區(qū)別，畢竟我們帶的學(xué)生不一樣，各班的情 況不一樣 。我們?nèi)詫嵭猩蠈W(xué)期末的政策，對影響課堂教學(xué)又屢教不改的學(xué)生讓其寫出 600字說明，自己的課堂自己負(fù)責(zé)，盡量不要給別人制造麻煩。 (3)教育學(xué)生盡量將問題消化在課堂，實在不行也不能讓他影響課堂教學(xué) 。再就是學(xué)校已經(jīng)安排好的課表、監(jiān)考表或自習(xí)表，如果沒有重復(fù)安排的，盡量不要調(diào)換。 (2)服從學(xué)校和年級的安排。大自習(xí)、早自習(xí)一樣要求。 提倡課間文明休息，杜絕課間大聲喧嘩，追逐打鬧，營造安靜校園。 加強輔導(dǎo)，有效控制兩極分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育教育。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。 二、工作目標(biāo)和要求 培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。 1抓好復(fù)習(xí)，參加地理生物結(jié)業(yè)考試。 1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。 抓好學(xué)生的寫字，組織班級寫字比賽。 加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。 組織古詩背誦，開展古詩 比賽活動。 開展學(xué)雷鋒捐款活動。 及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。 充分利用課堂 45 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。 三、具體措施： 充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 二、工作目標(biāo)： 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育 。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。如：學(xué)校 的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 (3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會 “ 自古英雄多磨難 ” 的內(nèi)涵 。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成 “ 我以班級為榮，班級以我為驕傲 ” 的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。 針對行為習(xí)慣
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