【正文】 反應(yīng) ，班主任老師第一時間指揮班級學(xué)生撤退，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上級匯報，不到兩分鐘，學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。 消防演練活動總結(jié)篇 10 為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強(qiáng)化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。 這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的 任務(wù)。不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑 。不得收拾物品 。將方案演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。對于這樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項(xiàng)活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。通過演練落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更 進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。 ” 在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并強(qiáng)調(diào)本次演練，一定要注意活動本身的安全， 保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了由校長鄭慶彬?yàn)榻M長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。 消防安全與我們息息相關(guān)，我們學(xué)校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標(biāo)。 三、活動后續(xù) 消防安全活動結(jié)束后，個班級下達(dá)任務(wù)，要去各位學(xué)生對此次活動進(jìn)行總結(jié)，從而讓老師掌握學(xué)生對消防安全知識的掌握情況。提高了師生們的認(rèn)識。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學(xué)生通過安全路線撤離到安全地點(diǎn)（學(xué)校操場），從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發(fā)情況，無人員傷亡。 二、活動具體過程 在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達(dá)任務(wù)要求，已經(jīng)與幾天前在班上進(jìn)行過消防知識的傳授。會后各班進(jìn)行了各種方式進(jìn)行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學(xué)生們遇到各種事故災(zāi)害如 何進(jìn)行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等；比如在教學(xué)樓前樹立海報，展示校園安全避險區(qū)域以及撤離路線等等。 在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務(wù)，在班級進(jìn)行消防安全知識傳授，并且通過 PPT 展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進(jìn)行消防知識的傳授。目的是通過此次消防安全演練活動，提高 學(xué)生們的消防知識。本次演習(xí)取得了圓滿成功。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什 么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。 本次消防安全疏散演習(xí)歷時 1 分 20 秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。 三、消防演習(xí) 5 月 6 日上午 8： 00，一聲令下 ，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣撤離。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切 實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了 “ 珍愛生命，關(guān)愛他人 ” 的教育主題。 消防演練活動總結(jié)篇 6 我校于 20__年 5 月 6 日開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識。疏散過程中，參演教師各司其職、各負(fù)其責(zé)，當(dāng)班老師認(rèn)真組織本班同學(xué)，按照學(xué)校方案中的疏散路線從教學(xué)樓內(nèi)有序撤離，整個過程緊張有序，師生態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，全部師生安全撤離到指定地點(diǎn)，在確認(rèn)參與演練師生集合完畢后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報告總指揮。中學(xué)政教處、小學(xué)教導(dǎo)處會同各級部及相關(guān)科室制訂了詳細(xì)的演練方案，全體教師參與演練。 消防演練活動總結(jié)篇 5 為增強(qiáng)師生應(yīng)急安全意識，提高師生應(yīng)變突發(fā)事件的能力， 3 月 11 日上午 11:10，我校舉行了安全疏散演練，學(xué)校全體師生積極參與本次演練。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生防火的安全意識，提高安全意識。 演練結(jié)束后，主持人對此次演練活動作了總結(jié)，對學(xué)生安全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災(zāi)逃生的重要性。 隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指 定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。 這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，職責(zé)明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。演練中，從警報鈴 聲響起，全部學(xué)生從課室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，整個演練過程做到安全、有序。切實(shí)提高了學(xué)校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。 最后，張校長對對此次演習(xí)作了講評總結(jié)，對學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。整個演習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行，全校學(xué)生僅用了 1 分 37 秒撤出教學(xué)樓。 這次消防安全疏散演習(xí)，由德育校長閆杰負(fù)責(zé)指揮。 消防演練活動總結(jié)篇 3 這次消防安全疏散演練，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)。 這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起