【正文】 專業(yè)大賽 幫扶活動(dòng)階段總結(jié)。 城鄉(xiāng) “ 手拉手 ” 幼兒一日常規(guī)要求工程帶動(dòng)及師徒結(jié)對(duì)簽約儀式。 五、月活動(dòng)安排： (一 )四月份： 啟動(dòng)階段。 專業(yè)大賽，磨練教師自信 幼兒園之間搞一次 “ 夏之潮 ” 專業(yè)大賽，對(duì)專業(yè)好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們的斗志，磨練他們的自信。例如將集體備課、精品教案庫(kù)、活動(dòng)方案實(shí)行資源共享 。 崗位互換，體驗(yàn)不同環(huán)境 結(jié)對(duì)幼兒園的園長(zhǎng)、幼師輪流交換到對(duì)方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)行全方位體驗(yàn)，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?；顒?dòng)中每一位幼兒都是快樂(lè)的，鍛煉是快樂(lè)的、游戲是快樂(lè)的、互動(dòng)是快樂(lè)的、合作是快樂(lè)的，快樂(lè)的元素流淌在課間操的每一個(gè)瞬間 ? 引教進(jìn)城，流淌新的元素 辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課、聽(tīng)課、看課、評(píng)課、參加集體備課和一日常規(guī)實(shí)習(xí)。 快樂(lè) ” 為宗旨，借助時(shí)尚、歡快、凝重等多種音樂(lè)元素，將游戲、鍛煉、古詩(shī)表演等多種形式融入其中，激發(fā)了幼兒 “ 我要做 ”“ 我愿做 ”“ 我樂(lè)做 ” 的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，給孩子全新的體驗(yàn)與感受。特別是我園的課間操，一定要帶到辦事處幼兒園內(nèi)，我們幼兒園課間操可以說(shuō)是異彩紛呈，我們以 “ 運(yùn)動(dòng) 確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。學(xué)年末幼兒園之間派老師進(jìn)行保教常規(guī)操作比賽，在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，認(rèn) 真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。 三、成立 “ 手拉手 ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李少梅耿慶軍王 成員：各園園長(zhǎng)及業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、骨干教師 四、活動(dòng)形式 踏踏實(shí)實(shí)，做好常規(guī)工作 常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。教育反思、教育筆記等考核。家長(zhǎng)反饋考核 。結(jié)合辦事處幼兒園工作特點(diǎn)和我園的工作實(shí)際，對(duì)教師全面實(shí)行業(yè)務(wù)考核。 二、工作目標(biāo) 在活動(dòng)中不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)行以人為本的科學(xué)管理，走向以人為中心的管理途徑，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化相結(jié)合的管理體制。并依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動(dòng)基地 ,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛(ài)、交流合作過(guò)程中身心和諧發(fā)展。另一方面，為進(jìn)一步發(fā)揮我園省級(jí)示范幼兒園、 “ 十佳 ” 幼兒園輻射作用，以開(kāi)放的姿態(tài) 面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進(jìn)和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。希望經(jīng)過(guò)共同努力，新老教師在幫扶過(guò)程中能實(shí)現(xiàn) “ 雙贏 ” 的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 ，寫(xiě)隨筆。 ，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)： ，不斷充實(shí)自我。課后進(jìn)行評(píng) 課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn)。開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么 ?本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么 ?這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么 ?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容 ?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能 ?對(duì)于這些重要的問(wèn)題，在 “ 老帶新 ” 活動(dòng)中我們將充分開(kāi)展交流，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材 ,走進(jìn)教研 ,讓教研之花在教師的心中盛開(kāi)。 孫 衛(wèi) —— 張安新 二、活動(dòng)內(nèi)容和措施 幫扶工作將利用寶貴的工作時(shí)間，在議課、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全 面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。 一、結(jié)隊(duì)情況 史洪敏 —— 王元琴 。 2023 年幼兒園教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃精選篇 5 中建小學(xué) “ 青藍(lán)工程 ” 結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施計(jì)劃 —— __學(xué)年度第一學(xué)期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊(duì)伍 建設(shè)，促成青年教師快速成長(zhǎng)，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開(kāi)展了 “ 以老帶新，以新促老，共同提高 ” 的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。 開(kāi)展幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)不僅推進(jìn)我園的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)他園的發(fā)展。 每 學(xué)期請(qǐng)新堡幼兒園選派老師送課到我幼兒園，開(kāi)展示范性教學(xué)，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行教師結(jié)對(duì)，有針對(duì)性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對(duì)其各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。健全教研、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。 具體措施如下： 我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)活動(dòng)，請(qǐng)新堡幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。我園與新堡結(jié)隊(duì)進(jìn)行幫扶活動(dòng)。 ③ 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。 ，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫(kù)建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。我園和咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，特制定如下計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 以黨的精神為指導(dǎo)，以陜西省民辦幼兒園 結(jié)對(duì)幫扶 活動(dòng)開(kāi)展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展。 在