【摘要】(青島版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘法和除法第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)小數(shù)乘法在生活中的作用，通過解答實(shí)際問題，理解小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義是相同的。經(jīng)歷用已學(xué)知識(shí)嘗試解答問題的過程。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)乘法的意義，經(jīng)歷解答小數(shù)乘法的過程，注重解決策略的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：利用已有知識(shí)解答小數(shù)乘法，并能提出多
2024-12-12 23:51
【摘要】（青島版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘法和除法第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：在實(shí)際的問題中，感受解決問題的策略是多種多樣的，嘗試探索通過不同的途徑解決問題，訓(xùn)練學(xué)生分析問題解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：明確解決問題策略的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：打開學(xué)生思路，用不同方法解決問題。教學(xué)用具：演示文稿。教學(xué)過程：一、口算：×
2024-12-13 07:26
【摘要】（青島版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘法和除法教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法的筆算和簡單的口算；會(huì)用“四舍五入”取積、商是小數(shù)的近似值；認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)。2、使學(xué)生掌握小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠正確的計(jì)算小數(shù)混合運(yùn)算式題，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行簡便運(yùn)算的意識(shí)。3、使學(xué)生掌握解答應(yīng)用題的一般方法和步驟，能
2024-11-27 20:46
【摘要】（青島版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘法和除法第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過生活中的實(shí)際，讓學(xué)生進(jìn)行估算，提煉估算方法，培養(yǎng)估算意識(shí)，再對計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，尋找最佳方案。結(jié)合實(shí)際對積進(jìn)行四舍五入，學(xué)會(huì)去積的近似值。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)估算，培養(yǎng)學(xué)生的估算儀式。學(xué)習(xí)四舍五入法取積的近似值。教學(xué)難點(diǎn)：估算方法的最佳選擇。教學(xué)用具：演示文
2024-12-17 03:53
【摘要】小數(shù)乘法第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)行對比觀察，總結(jié)規(guī)律，熟練兩個(gè)因數(shù)之間倍數(shù)變化引起積的變化的變化規(guī)律，同時(shí)能正確寫出原式的積和變化后的式題的積。2.結(jié)合生活情境，讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)乘的計(jì)算方法的探究過程，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。、驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，體會(huì)數(shù)學(xué)在解決日常生產(chǎn)、生活中的問題
2024-12-13 07:25
【摘要】第八課時(shí)：練習(xí)六教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)六，教材第33、34頁的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo)：。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)X|k|B|1.c|O|m1、（1）背一背5的乘法口訣（2）你能背出1～5的乘法口訣嗎？（集體背、小組背、獨(dú)立背）2、口算卡片1×32&
2024-12-02 19:52
【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)除法》第八課時(shí)：循環(huán)小數(shù)練習(xí)第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)（二）P30教學(xué)目的：。（含）循環(huán)小數(shù)的大小。學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)算器教學(xué)過程：一、主動(dòng)回顧，知識(shí)再現(xiàn)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？二、單項(xiàng)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。。完成全班練，指名板演，哪些題
2024-12-19 14:10
【摘要】第八課時(shí)認(rèn)識(shí)垂直（2）教學(xué)目標(biāo)：1．通過測量，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垂直的有關(guān)知識(shí)2．聯(lián)系生活實(shí)際，懂得數(shù)學(xué)知識(shí)（垂直）在生活中的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備：尺、三角板等教學(xué)過程：一、交流展示：1．以黑板為例，說說長方形的相對的邊是什么關(guān)系？相鄰的邊是什么關(guān)系？指出：平行和垂直是兩種比較特殊的位置關(guān)系
【摘要】第八課時(shí)練習(xí)十二（1）教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，使學(xué)生能系統(tǒng)地總結(jié)出混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，以使學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2、適時(shí)滲透法制、德育教育，讓學(xué)生建立正確的法制哩念。教學(xué)重點(diǎn)：能系統(tǒng)地總結(jié)出混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題/教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)⒈揭示課題。這節(jié)課我們將前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的混合
【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第八課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過自學(xué)和小組交流，使學(xué)生理解整數(shù)的簡便算法對于小數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用這些方法進(jìn)行小數(shù)的簡便計(jì)算。2．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力和計(jì)算能力。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)如何準(zhǔn)確計(jì)算和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。教學(xué)難點(diǎn)如何準(zhǔn)確計(jì)算和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。教具學(xué)具
2024-11-27 08:42
【摘要】昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案第四單元（第八課時(shí)）主備：司鮮貞主講：班級(jí)：【教學(xué)內(nèi)容】：教科書第66例10、及第67頁想想做做?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)生經(jīng)歷探究“除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0”這種除法筆算方法的過程，并正確計(jì)算
2024-12-02 19:49
【摘要】第八課時(shí)練習(xí)九2教學(xué)內(nèi)容：課本第56頁練習(xí)九第9－13題。教學(xué)三維目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步根據(jù)乘、除法的含義解決相關(guān)問題，學(xué)會(huì)正確計(jì)算乘、除法。教學(xué)過程：一、基本訓(xùn)練。1、口算。10÷5=6×2=4×3=4×6=15÷3=
2024-11-29 02:09
【摘要】第一篇：第八課《蒲公英》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。會(huì)用“囑咐”造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 3、讀懂課文內(nèi)容，懂得做任何事情都...
2024-10-29 06:30
【摘要】第一篇：第八課時(shí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 第八課時(shí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 教學(xué)內(nèi)容： 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系(p44-45例題6與練習(xí)八)教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)用分?jǐn)?shù)表...
2024-10-28 14:00
【摘要】組合圖形的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽？長方形的面積=長×寬s=a×b？正方形的面積=邊長×邊長s=a×a？
2024-12-02 12:18
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