【正文】 提供借鑒，使安全管理工作提高到一個新的水平。 門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門，做好引導消防車輛工作， _老師負責檢查疏散校園消防通道 。___負責向 120 求救 。 四、活動的 39。時間：滅火演練完畢。滅火演練時間： 20__年 10 月 21 日 (星期四 )下午第一節(jié)課，地點：操場 (二 )消防疏散演練 時間： 20__年 10 月 21 日 (星期四 )下午第一節(jié)課。 消防安全演練活動方案（精選篇 8） 為貫徹落實上級文件精神，結合學校生命教育主題，幫助學生珍惜生命，熱愛生命，提高生存技能，更深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，在學校發(fā)生爆炸、火災、地質(zhì)災害等突發(fā)事件時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)上級文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急疏散演練方案。 演練活動結束： 總指揮程園長對本次演練進行小結。 9： 25 左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。 六、安全場地安排： 各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。 消防安全演練活動方案（精選篇 7） 為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案： 一、演練時間： 20__年 12 月 30 日 二、地點： __ 三、參加人員： 全體師生 四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工： （一）總指揮： 成員： 安全員，負責用口哨向教學樓二樓內(nèi)發(fā)出信號） 基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)，組織有關人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置，并做演練準備。 五、其他要求 參演人員要切實做好演練的各項準備工作，保證演練效果。 ④ 火場清理。 ② 參演人員到 達現(xiàn)場后，要按工作人員引導，將車輛停放在指定位置，隊員攜帶機具列防到指定區(qū)域，同時工作人員要登記好各隊到達時間，統(tǒng)計好參演人數(shù)，著裝情況及撲火機具數(shù)量等。 ③ 現(xiàn)場準備柴油一桶，作為演練點火所用。 ② 演練場地用石灰水劃分區(qū)域，每區(qū)域中需備有適量的 39。 抽水機一臺，水槍二套，其余滅火拖把、柴刀各 30 把，所有參演人員保證一人一滅火工具，所有機具運轉正常。 參演人員要統(tǒng)一穿著防火服，衣帽整齊，攜帶防火機具入場，森林防火應急分隊應攜帶風力滅火機四臺。按照縣安監(jiān)局的部署，林場決定組織開展森林防火演練，現(xiàn)制度演練方案如下： 一、指導思想 以 為指導，以突發(fā)事件應對預案為依據(jù)，以提高森林防火應急處置能力為目的，通過森林防火演練，提高火災控制能力，確保不發(fā)生大的森林火災。 人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。 ” 注： 人員疏散時，不得大聲喧嘩。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。 （ 8）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好員工秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給指揮。 （ 6）火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。 （ 4）報警：發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關人員，并通告指揮，迅速報告失火情況。 （ 2）開始：總指揮宣布： “20__ 年度華電物業(yè)消防安全演練現(xiàn)在開始。 主任：組織員工聽從消防指導。 二、演練原則 服從指揮 安全、有組織、有序進行 三、演練準備要求 人事行政部：制定活動方案，并向全體員工宣布，明確職責。 當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的 39。 十一、演練總結 地點：籃球場 由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結。、 九、演練準備 參演人員預案學習 (政教處負責 )； 學校準備相應的物資 (汽油少許、鐵鍋 1 只、滅火器 4 個、煤氣罐 1 個 )煙霧彈 2 個、小喇叭 2 個 (總務處負責 )； 學生自救、逃生知識培訓 (班主任負責 )； 預設場景導演 (政教處負責 )； 演練預演 (指揮部負責 )； 演練活動橫幅、指揮部等 (政教處負責 )。 參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。 樓層疏散老師要在前 — 個班撤完后向下一個班下達撤離指令。 按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全、步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。 最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。 負責疏散的老師指導學生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。對于受傷學生及時送往急救處。 緊急救護組任務：醫(yī)務室門口 (設定場景 )集合待命，準備好救護器材。 各組聽到警報立即到達各自工作崗位。指揮人員到達現(xiàn)場實施振華中學消防安全預案。 七、演練進程 政教處辦公室接到宿管老師（陳恒玉）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學生安全，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。 八、演練結束 現(xiàn)場總指揮宣布：全所消防安全應急演練結束。 1滅火結束。 安全保衛(wèi)。 現(xiàn)場救護。 使用滅火器滅火。重要檔案資料的搶救轉移。由鄭保宏負責。 偵察火情。二樓人員的疏散，由李堃負責。通知電工 (由王國波負責 )切斷大樓主控電源。應急管理分隊請立即到位 ” 。廣播員告知 “ 業(yè)務大樓三樓 ” 出現(xiàn)火警，播放廣播： “ 全體職工請注意，現(xiàn)在業(yè)務大樓三樓發(fā)生火災，全體職工立即按火災發(fā)生處置應急預案展開行動 。應急管理工作辦公室迅速召集全站應急管理分隊集合，迅速組織滅火戰(zhàn)斗。 應急響應。 火災報警。在科室內(nèi)，進行連接室外消防栓滅火演練。在單位院內(nèi)使用滅火器滅火演練。全體參加演練人員到三樓會議室集中，宣布要求，做好演練準備。 六、演練現(xiàn)場組織分工 消防安全應急演練在我所應急管理工作領導小組領導下，由應急管理辦公室具體組織實施 (按《火災事