【正文】 國經(jīng)濟高速增長到轉(zhuǎn)型升級進入新常態(tài)的 10 多年，也是中國企業(yè)全面融入世界經(jīng)濟體系，大量的國外先進管理理念、方法、工具引入中國的 10 多年。 一、人力資源管理在中國企業(yè)的演進 自彼得 .德魯克提出 “ 人力資源 ” 概念以來，理論研究人員和企業(yè)管理者不斷對人力資源管理體系完善和實踐，特別是大工業(yè)生產(chǎn)體系下，當泰勒式科學(xué)管理、組織管理理論、雙因素激勵理論等遇 上馬克思按勞分配思想，化學(xué)融合下誕生了目前在國內(nèi)較為主流的亦是傳統(tǒng)的人力資源管理體系。 2024 年，是我人力資源管理職業(yè)生涯的第 10 個年頭。 總的來說，工作上雖然取得了一定的成績，但同時存在一些不足，主要是工作細心程度還不夠，自身學(xué)習、整體協(xié)調(diào)、培訓(xùn)技能還需要繼續(xù)加強鍛煉與學(xué)習，和經(jīng)驗豐富的同事相比還有一定差距。 協(xié)助上司做好員工生日活動及其他相關(guān)的員工福利活動 。 協(xié)助上司開展人員招聘工作，本年度招聘完成率為 %。 負責分公司員工假期統(tǒng)計、績效考核匯總。 協(xié)助上司做好會議、培訓(xùn)會場安排 ?，F(xiàn)總結(jié) 2024 年工作如下： 負責辦理員工的入職、離職等相關(guān)手續(xù) 。在公司的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同事的幫助下 ，本年度較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。遇到問題、矛盾和沖突的時候有時需要 HR 去協(xié)調(diào)，去 “ 打圓場 ” ，因此過于直率的人不能很好地處理這些復(fù)雜關(guān)系，反而有可能激化矛盾。 精明優(yōu)于直率。 感性優(yōu)于理性。人力資源的工作是需要經(jīng)常與人交流和溝通的，外向的人在人際交往過程中更輕松、自然和有號召力，更適合從事招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系等的工作。本質(zhì)上人力資源研究的是人，如果對人的特點、心理、成長等沒有興趣是很難真正成為一個好的 HR(人力資源管理者 )的?？赡苣悴⒉环弦韵滤刭|(zhì)要求，但只要你清楚這個 專業(yè)學(xué)什么、未來做什么并有超乎常人的興趣和努力，相信你也可以學(xué)好這個專業(yè)。 大四正常情況下很少或是沒有課，學(xué)生主要任務(wù)是定去向，考研、保研、出國、工作的同學(xué)都在為自己的目標努力。我院在這一年也會提供較多短期國外交流項目，交換學(xué)校有歐洲、亞洲、美國或香港和澳門地區(qū)的大學(xué)，不用學(xué)費，部分學(xué)校連生活費都包了，個人認為是非常難得的學(xué)習機會。 大三主要是學(xué)習人力資源直接相關(guān)的課程了，包括人員素質(zhì)測評、薪酬福利管理、績效管理、員工培訓(xùn)與發(fā)展、國際人力資源管理等。課程量比大一增多，難度適中。我所在學(xué)院的氛圍較為活躍，學(xué)生大都會參加幾個社團，我也建議大家加入一兩個較好的社團，并全心投入去工作，你會在之后的學(xué)習中發(fā)現(xiàn)，很多社團管理的東西和人力資源管理聯(lián)系很大，包括培訓(xùn)、社團文化建設(shè)、溝通、知識管理和績 效管理等等。 就大學(xué)四年的學(xué)習而言，大一、大二的學(xué)習偏向于基礎(chǔ)，大二、大三偏向于專業(yè)和實踐，大四主要是找工作。 大學(xué)四年的學(xué)習生活 我們專業(yè)人才培養(yǎng)的目標是培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。 在 授課內(nèi)容形式上，有別于高中時代老師課堂主講，學(xué)生較少參與的形式，也不存在固定課室、固定教學(xué)的概念。 通過對該專業(yè)各門課程的學(xué)習，有利于建構(gòu)企業(yè)管理的知識 框架和系統(tǒng)思維，把握其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，從而為今后進一步的學(xué)習深造打下堅實的理論基礎(chǔ)，同時也為今后從事人事管理工作奠定全面綜合的知識儲備。而該專業(yè)的獨特性又體現(xiàn)在對組織人力資源管理工作的具體應(yīng)用上，如績效管理、薪酬福利管理、員工培訓(xùn)、勞動法與勞動關(guān)系、人力資源管理與開發(fā)等。 課程學(xué)習感受 人力資源管理專業(yè)作為管理學(xué)院主要專業(yè)之一，既體現(xiàn)了學(xué)院 “ 管理 ” 二字的綜合特點，也有著自己專業(yè)的獨特性。在此過程中我的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)有了很大的提高。通過對該 專業(yè)的學(xué)習，我對企業(yè)管理的各個領(lǐng)域有了較為全面的把握，從中也發(fā)現(xiàn)了自己今后的工作方向與研究興趣。人力資源管理專業(yè)與管理學(xué)院的其他專業(yè)相比，最大的特點在于涉及的知識面較廣、應(yīng)用性較強。 人力資源管理專業(yè)除了為學(xué)生提供豐富的學(xué)習內(nèi)容，體驗管理的樂趣之外，還為學(xué)生提供了認識企業(yè)、學(xué)習企業(yè)管理知識與運作的機會。下面我會結(jié)合從老師、朋友及網(wǎng)絡(luò)上了解的信息，與大家分享我的體會和反思。幸運的是，通過四年的學(xué)習發(fā)現(xiàn)自己不僅喜歡這個專業(yè)，自己的個性也挺適合這個專業(yè)要求的。 有關(guān)人力資源個人心得大全 3 學(xué)習本專業(yè)的體會 我當年高考填報志愿的時候是處于一種完全不知道各個專業(yè)學(xué)什么、未來會做什么、怎樣的人適合學(xué)這個專業(yè)的狀態(tài)。作為分公司市場拓展部的主管，我始終有很多的困擾，招人時的選擇 (選才 )，人員到崗后的管理 (用才 )、人員達不到要求后的培養(yǎng) (育才 )、人員達到公司要求后的留用 (留才 )，每一個環(huán)節(jié) 都是我們的必經(jīng)之路，但經(jīng)過老師的總結(jié)，就感覺思路一下清晰起來了，這就是我參加這次培訓(xùn)最大的收獲。 有關(guān)人力資源個人心得大全 2 非常感謝公司組織的《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》的培訓(xùn)，一開始接到培訓(xùn)通知時，抵觸心理還是蠻重的，總認為人力資源管理離 我所處的崗位還很遙遠，八竿子打不著的事怎么拉我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的 ?可是當坐下來接受培訓(xùn)開始，我就被李老師的課程深深的吸引了。 雖然我的專業(yè)是工科，但是，人力資源管理對每一個管理者都有至關(guān)重要的作用，所以，我們應(yīng)該多學(xué)習這方面知識，為以后的事業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。其實，企業(yè)的環(huán)境才是企業(yè)人才成長最好的學(xué)校，企業(yè)的經(jīng)驗和戰(zhàn)略才是企業(yè)人才最該學(xué)習的知識，企業(yè)的經(jīng)營實踐才是企業(yè)人才成長的最好方式。 四、缺乏完善的人力資源的開發(fā)和培養(yǎng)體系 要充分發(fā)揮人力資源的效用，不但要發(fā)揮員工的積極性和主動性，還要努力提高員工的素質(zhì)和技能，這就需要對企業(yè)員工進行有計劃、持續(xù)的培訓(xùn)、教育和開發(fā)。這本來沒什么，但是由于國有企業(yè)的所有者是抽象的國家，經(jīng)營者卻是具體的個人，這就難以保證企業(yè)負責人不損公肥私，而舊的、不透明的選人機制正好為這些行為提供了運作空間，因此難以做到公平公正，擇優(yōu)錄用。 三、缺乏