【摘要】11認(rèn)識(shí)光執(zhí)教者王殿軍認(rèn)識(shí)光源思考:光與我們的生活密切相關(guān),哪些物體會(huì)發(fā)光呢?發(fā)光的物體叫做光源探究光的傳播猜想:光是怎樣傳播的?光沿直線向四面八方傳播自由活動(dòng)哪些地方需要光?拓展活動(dòng)越來越多的燈飾在美化、點(diǎn)綴著我們的生活,但是燈光過多、過亮?xí)a(chǎn)生光污染。調(diào)查
2024-12-12 20:24
【摘要】認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo):1、能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線作出假設(shè)性解釋;會(huì)做光的直線傳播的探究實(shí)驗(yàn);能嘗試不同的方式分析和解讀光的直線傳播現(xiàn)象。2、喜歡大膽想象;認(rèn)識(shí)科學(xué)是不斷發(fā)展的。3、了解光的直線傳播現(xiàn)象;了解光在生活中的應(yīng)用;了解人類對(duì)光速的探究歷程?;顒?dòng)準(zhǔn)備:觀察、了解生活中哪些物體能發(fā)光。學(xué)生準(zhǔn)備:蠟燭、激光器、硬
2024-12-13 07:15
【摘要】8、認(rèn)識(shí)光一、教材分析:本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——科學(xué)》(青島版)四年級(jí)下冊(cè)《光與鏡子》單元的第1課??茖W(xué)課程要求,讓學(xué)生對(duì)大自然中熟悉的、司空見慣的事物、現(xiàn)象進(jìn)行重新審視、并運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)去觀察、了解事物,使學(xué)生更深入全面的認(rèn)識(shí)大自然,了解大自然。本課就是結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》——以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作引領(lǐng),了解光的直線傳播現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)光,并通過
2024-11-27 20:40
【摘要】導(dǎo)入:師:同學(xué)們,喜歡做游戲嗎?下面我們就來做手影游戲吧。(師生同臺(tái)做游戲)師:剛才在游戲里都有誰?誰最重要?生回答師生共同得出結(jié)論:是光讓我們的游戲更加有趣,如果離開光我們就玩不成這個(gè)游戲了。生活中還有哪里離不開光?生舉例展示生活中哪里離不開光ppt師:如果沒有光我們的生活會(huì)怎樣?我們閉上眼睛感受一下。師生共同得出結(jié)論:原來光和
2024-11-27 19:36
【摘要】《玻璃與塑料》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:玻璃與塑料是生活中常見的材料,在生活中的應(yīng)用非常廣泛。借助這些常見材料,研究材料的各種性能,認(rèn)識(shí)常見材料的基本性質(zhì)和用途,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類為了改善生活和環(huán)境總在不斷地改進(jìn)材料的性能或是發(fā)明新材料。認(rèn)識(shí)到材料的使用會(huì)給個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境帶來正面的積極作用,還會(huì)帶來負(fù)面的消極影響。學(xué)情分析:在以
2024-11-27 19:37
【摘要】宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱曉芹光燈籠魚螢火蟲斧頭魚水母X光的應(yīng)用光讓我們看得見!什么情況下我們看不見?如何設(shè)計(jì)一個(gè)無光環(huán)境?請(qǐng)你把看到老師的過程畫下來。
2024-12-12 23:07
【摘要】設(shè)計(jì):李慶文?哪里有光?太陽燈泡閃電螢火蟲燭光水母城市夜景電焊電焊城市夜景水母燭光螢火蟲閃電燈泡太陽像這樣能發(fā)光的物體叫做光源自然光源:太陽、閃電、螢火、火山噴發(fā)時(shí)發(fā)出的光、
【摘要】自然備課卡教案序號(hào)11課題認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生知道什么是光源,光是沿直線傳播的。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ皇枪庋刂本€傳播的對(duì)比實(shí)驗(yàn);二是小孔成相實(shí)驗(yàn),板書設(shè)計(jì)11、認(rèn)識(shí)光光是沿直線傳播的。能發(fā)光的物體叫做光源。教具準(zhǔn)
2024-12-13 02:00
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案關(guān)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)(一)過程和方法:;;(二)科學(xué)知識(shí):;;。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:;;。二、教學(xué)重難點(diǎn):能夠在固定關(guān)節(jié)情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動(dòng)方式和一些作用三、教學(xué)準(zhǔn)備:木棍、夾板、膠帶或繩子四、教學(xué)過程:
2024-12-13 09:49
【摘要】課題:認(rèn)識(shí)太陽第二課時(shí)(8)教案序號(hào):8授課時(shí)間:2020年月日課型:新授教學(xué)目標(biāo):1、能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)論。2、能與同學(xué)合作開展“講太陽的故事。3、能對(duì)太陽的活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,能與同學(xué)合作愉快。教學(xué)重點(diǎn):了解太陽的基本知識(shí),知道太陽與我們生活的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-01 01:00
【摘要】認(rèn)識(shí)太陽一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)知道太陽是一個(gè)溫度很高的大大球;初步了解太陽的有關(guān)知識(shí)。2、能力目標(biāo)在交流信息資料的過程中交流與討論可以引發(fā)新想法;能選擇自己適合探究的問題;會(huì)查閱書刊及其他信息源.3情感目標(biāo)能通過探究活動(dòng)、培養(yǎng)自己大膽想象、質(zhì)穎、尊重證據(jù)等科學(xué)品質(zhì)二、教學(xué)活動(dòng)(一)探究活
【摘要】7認(rèn)識(shí)太陽許文臣教材簡析:本課主要讓學(xué)生通過查閱資料,認(rèn)識(shí)太陽的基本概況。培養(yǎng)學(xué)生搜集信息資料的能力,能從大量的信息中提取典型知識(shí),意識(shí)到查閱資料也是獲取知識(shí)的有效途徑。教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):初步了解太陽的有關(guān)知識(shí),知道太陽是一個(gè)溫度很高的大火球。2.技能目標(biāo):在交流有關(guān)太陽的信息資料的過程中體會(huì)交流與討論可以引發(fā)
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時(shí)間:3、7、上課時(shí)間:3、9、課題7、認(rèn)識(shí)太陽課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、知道太陽是一個(gè)溫度很高的大火球,了解太陽的基
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案我們來抽絲一、教學(xué)目標(biāo)(一)探究過程和方法:;;。(二)科學(xué)知識(shí):;。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:;。二、教學(xué)重難點(diǎn):掌握抽絲的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備:師生準(zhǔn)備:有關(guān)我國養(yǎng)蠶歷史的電教片;炊、小鍋、小蘇打、纏線板。學(xué)生準(zhǔn)備:纏線
2024-11-28 00:46
【摘要】三年級(jí)科學(xué)《認(rèn)識(shí)太陽》教學(xué)目標(biāo):1、在交流與討論有關(guān)太陽信息資料的過程中可以引發(fā)新想法;能選擇適合自己探究的問題;會(huì)查閱書刊及其他信息源;能選擇自己擅長的方式表達(dá)研究過程和結(jié)果。2、在搜集及交流信息資料的過程中體驗(yàn)合作與交流的愉快。3、初步了解太陽的有關(guān)知識(shí)。一、課前準(zhǔn)備:搜集資料。師:太陽是
2024-12-13 07:23