微課培訓(xùn)心得體會范文4篇_微課學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧資料
2024-09-02 17:17本頁面
【正文】 借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。 1開始時(shí)，要介紹主講老師本人的情況，讓學(xué)生了解教師。 1在學(xué)習(xí)單上將微課程和相關(guān)的資源與活動超鏈接起來，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。 用字幕方式補(bǔ)充微課程不容易說清楚的部分，注意：只須呈現(xiàn)關(guān)鍵詞語，不必像電視劇一樣將所有的臺詞都打出字幕，這會增加學(xué)生的閱讀認(rèn)知負(fù)荷。 對一些重要的基本概念，要說清楚是什么，還要說清楚不是什么 ,讓學(xué)生明確基本概念和原理 。 微課程應(yīng)有恰當(dāng)?shù)奶釂?，問題的設(shè)計(jì)要恰當(dāng)安排基本問題、單元問題和核心問題，靈活使用多樣化的提問策略促進(jìn)學(xué)生思考。 要給學(xué)生提供提示性信息 (例如 :用顏色線標(biāo)識，屏幕側(cè)邊列出關(guān)鍵詞，用符號圖形標(biāo)注等 )。 盡量控制在 10 分鐘以內(nèi)。 三、黎加厚教授關(guān)于微課程設(shè)計(jì)給教師的 17 條建議 時(shí)刻謹(jǐn)記您的微課程用戶是學(xué)生。下面是我們的自己動手畫的上課材料。 規(guī)劃微課內(nèi)容 a、分析學(xué)生、教材、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn) b、設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、表述方式和視覺效果 c、制作微課、后期加工、字幕、版權(quán) d、應(yīng)用課前預(yù)習(xí)、課中輔導(dǎo)、課后總結(jié) e、評價(jià)教學(xué)效果 制作微課 黎教授的團(tuán)隊(duì)授課，更多的傾向于學(xué)員自己動手，這也讓我們的培 訓(xùn)脫離了沉悶的教學(xué)，整個(gè)課堂沉浸在自己動手的歡樂中。 二、微課程的制作 這次黎教授的團(tuán)隊(duì)提出了一種新穎的制作微課的方法，用手機(jī)錄制。 在教學(xué)過程中，教師對知識的理解、分析、判斷、推理、鑒別、欣賞、評價(jià)、應(yīng)用等 。什么不是微課呢 ? 輔助教
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