總結(jié)小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)(通用10篇)-文庫吧資料
2024-09-02 17:12本頁面
【正文】 ,層次 ,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號 ,寫下自己的看法或不懂的地方與問題 ,最后確定聽課時(shí)要解決的問題 ,這樣可以提高聽課的效率 . 二 ,上課時(shí)認(rèn)真聽 聽課的方法 ,除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù) ,做到有針對性地解決問題外 ,還要集中注意力 ,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏 ,聽課時(shí) ,一方面要理解老師講的內(nèi)容 ,思考或回答老師的問題 。 總之，在今后的學(xué)習(xí)生活中我要處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓雷鋒精神永生。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒 那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)當(dāng)閃閃發(fā)光。 學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的 “ 螺絲釘精神 ” ，他以往說過： “ 自我要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。 最終要 加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：僅有把自我知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自我學(xué)科的人。平時(shí)要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，我要嚴(yán)格要求自我，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國貢獻(xiàn)自我的力量，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長 。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財(cái)富。是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳?。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神 。我們應(yīng)該在日常的生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活中的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格 。每班選出的十名 “ 學(xué)雷鋒標(biāo)兵 ” 的名單將在我們學(xué)校的宣傳櫥窗里展示。這只是本項(xiàng)活動(dòng)的開始，今后我們要本著這一主題把此項(xiàng)活動(dòng)長期開展下去，希望在今后的活動(dòng)中，各團(tuán)支部能夠更好的組織，把活動(dòng)開展的更具有創(chuàng)造性和實(shí)效性。 通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對于雷鋒精神有了一個(gè)新的認(rèn)識，不只是像以往那樣認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就只是做好事情這樣一個(gè)概念，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的 “ 傻子 ” 精神，更要學(xué)習(xí)雷鋒的 “ 釘子 ” 精神。 二月底，校團(tuán)委就制定了學(xué)雷鋒飛行動(dòng)方案，做到行動(dòng)有計(jì)劃、安排有部署、并利用 “ 校園之音 ” 廣播、升旗儀式向全體師生發(fā)出 “ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積極參加青年志愿者活動(dòng) ” 的倡議，各團(tuán)支部利用黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行了雷鋒精神宣講，雷鋒故事宣傳等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神 內(nèi)涵有了更深入的了解。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了當(dāng)代中學(xué)生的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。在這個(gè)月的活動(dòng)中，校團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展組織 各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。身處美麗的校園，望著我們可愛的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 ?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗 ?如果你是一粒糧食 ，你是否哺育了有用的生命 ?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位 ? 總結(jié)小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇 4 陽春三月，萬物復(fù)蘇，今年的春天來的雖然晚點(diǎn)兒，但我們中學(xué)生年輕、活潑的青春氣息在三月里愈顯朝氣與活力。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。 在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗 。 總結(jié)小學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)篇 3 雷鋒說： “ 人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去 !” 他說到并且做到了 !在這 3 月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢 ?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。 勤奮以學(xué)，長年不懈，這是他對前人治學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，也是他自己治學(xué)多年的寶貴 經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。他說： 口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編 。這里的 勤 表現(xiàn)為口勤 (多吟誦 ),要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套，一般化，照抄照搬。這確實(shí)是千古名言 ,說明文要素：客觀清晰鮮活議論文要素：論點(diǎn)論據(jù)論證的堆砌原則，不易之真理。一個(gè)不但不躲避，還笑嘻嘻地跟著灑水車跑，讓車上噴出來的水沖刷自己的腳丫子 ?? 你仔細(xì)觀察了，那么，寫出來的人物也就生動(dòng)形象、真實(shí) 可信。那么，什么是作文的基本功呢 ?，要想使學(xué)業(yè)精益求精，最根本的前提條件是勤學(xué)，否則懶惰貪玩，終至學(xué)業(yè)荒
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