幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃萬(wàn)能5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 17:08本頁(yè)面
【正文】 原因，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。 部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述。很多孩子整理衣褲的時(shí)，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心；表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。 幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃萬(wàn)能篇 4 一、班級(jí)幼兒情況分析： 本學(xué)期共有幼兒 __名，其中有男孩 __名，女孩 __名。 發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。 六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。 六月份 親子制作。針對(duì) “ 孩子任性了，我該怎么辦？ ” 展開討論與溝通。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來園看幼兒的 .半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長(zhǎng)。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。 三月份 請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。 三、具體工作安排： 二月份 開通家園論壇，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè)，通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。 通過各類活動(dòng)，多的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。可以說，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。很多孩子在行為習(xí)慣方面、講方面、大膽表演方面、數(shù)學(xué)方面、繪畫方面、動(dòng)作發(fā)展方面等都在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。 三、情況分析 經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫 衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等 。 十二、一月份： 期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查。 家長(zhǎng)咨 詢接待活動(dòng) (家長(zhǎng)可隨時(shí)反映幼兒園教育教學(xué)工作的情況以及對(duì)帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等 )。 填寫《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》。 填寫《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》。 開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。 二、本學(xué)期家 長(zhǎng)工作安排 九月份： 新生及個(gè)別幼兒家訪工作。并主動(dòng)和家長(zhǎng)孩子再見。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅??？傊?，教師的精神風(fēng)貌 、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。碰到類似情況時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問，讓家長(zhǎng)感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。 幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃萬(wàn)能篇 2 一、注重早入園和離園兩大環(huán)節(jié) 家長(zhǎng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長(zhǎng)逗留在幼兒園門口。利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展 “ 尊老愛幼 ” 相關(guān)活動(dòng) 。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng) 。利用家教櫥窗宣
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