幼兒園級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 17:07本頁(yè)面
【正文】 校開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。 本組在教研活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞研究專題，通過(guò)各 種形式、不同層面的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式，在課堂教學(xué)實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構(gòu)建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個(gè)性化教學(xué)，講求教育科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。扎實(shí)有效地推進(jìn)了課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。集體備課時(shí)我們強(qiáng)調(diào)了一課三 “ 思 ” ：課前構(gòu)思，課中運(yùn)思，課后反思。集體備課時(shí)，首先由主備人針對(duì)一個(gè)單元或具體的一個(gè)內(nèi)容設(shè)計(jì)出充滿智慧的精品教案，然后大家充分討論，就教材特點(diǎn)、教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、必要的學(xué)法指導(dǎo)等重要問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，其他成員在根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行調(diào)整性的二次備課。按照 “ 四定 ” （定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主備人）， “ 四備 ”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法）展開(kāi)活動(dòng)?，F(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下： 一、創(chuàng)建備課組特色，切實(shí)提高教學(xué)效率。 幼兒園級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告（篇 3） 本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。 踏實(shí)的工作取得了領(lǐng)導(dǎo)和教師的信任， 20__年我被評(píng)為常州市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；年度考核連續(xù)三年獲優(yōu)秀等級(jí)，受到區(qū)政府的嘉獎(jiǎng)；每學(xué)期末的教學(xué)考核積分都名列學(xué)校前幾位，連續(xù)三年被評(píng)為 A 型教師。三年來(lái)，《在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)探索性學(xué)習(xí)》、《用新標(biāo)準(zhǔn)教舊教材》、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情感因素的效能》等 5 篇教學(xué)論文發(fā)表于《教師教育》、《教學(xué)研究》、《成才導(dǎo)報(bào)》等省級(jí)刊物，《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題的設(shè)計(jì)策略》等 3 篇論文分別在 “ 全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì) 20__年會(huì) ” 、 “ 省教育專業(yè)委員會(huì) 20__年會(huì) ” 、 “20__ 省新世紀(jì)園丁論壇 ” 等年會(huì)上獲獎(jiǎng)。積極參與學(xué)校重點(diǎn)課題《運(yùn)用 問(wèn)題連續(xù)體理論，優(yōu)化課堂教學(xué)》的研究，兩次為課題組上研討課，積極配合韓主任做好文字資料的收集工作。 科研方面：增強(qiáng)科研意識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在龐校長(zhǎng)、袁校長(zhǎng)等人的影響、指導(dǎo)下，以新一輪課程改革為契機(jī)，大膽實(shí)踐，不斷摸索，勤奮鉆研、科學(xué)施教。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動(dòng)，努力營(yíng)造濃郁的研討氛圍，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織有專題，組織的 “ 問(wèn)題 — 探究存在的問(wèn)題 ” 、 “ 構(gòu)建開(kāi)放的思維空間 ” 等研討活動(dòng)受到參與教師的一致認(rèn)可； 教學(xué)方面 :作為一名學(xué)科主任 ,不能在教學(xué)上有自己的觀點(diǎn)、有先進(jìn)的理念支撐是絕對(duì) 不稱職的。我們學(xué)科組剛上崗的青年教師多，為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學(xué)工作，我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂聽(tīng)課，與他們一起研討，把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷、困惑與他們一起交流。 二、勤勉工作 學(xué)科方面：作為學(xué)科主任，不僅要把自己的教學(xué)工作做好，還應(yīng)該對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé)。我深知一個(gè)好的人際環(huán)境，對(duì)工作和健康的重要影響。靜靜地回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過(guò)得忙碌而又充實(shí)，平凡而又實(shí)在。我深知，惟有更加努力地學(xué)習(xí)、更加勤勉地工作，才能不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)科主任一職，教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)兼三年級(jí) “ 奧數(shù) ” 輔導(dǎo)工作。 幼兒園級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告（篇 2） 三年過(guò)去了。特別是為了搞好高一進(jìn)高二的文理分班，事先進(jìn)行大量的宣傳、發(fā)動(dòng)與學(xué)生交流，與家長(zhǎng)勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學(xué)，沒(méi)有留下任何的后遺癥。同時(shí)每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組長(zhǎng)會(huì)議，時(shí)刻盯著教學(xué)進(jìn)度、課堂教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，上半年聽(tīng)課有 80 余節(jié)。 ” 我深深領(lǐng)悟到：愛(ài)心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)心便沒(méi)有教育教學(xué)活動(dòng)。第三是多次組織和帶領(lǐng)學(xué)生干部、志愿者外出為敬老
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1