幼兒園教師個人述職報告范文5篇精選-文庫吧資料
2024-09-02 20:46本頁面
【正文】 ，養(yǎng)成幼兒的基本生活自理能力。 二、保育方面 每天晨間活動、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛煉身體，保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。在期間我不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教 育的有關(guān)書籍，將《綱要》的要求滲透在實踐活動中，堅持把理論與實踐相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。隨著時鐘的轉(zhuǎn)動，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真的是有喜有憂，看著他們一張張可愛無暇的笑臉，和每天一點點的進(jìn)步，覺得自己的付出是值得的，當(dāng)然也離不開家長對我的信任與支持，讓我更加熱愛著一份神圣的職業(yè)了。 幼兒園教師個人述職報告范文（篇 3） 當(dāng)你追趕時間的時候，你會覺得時間過得很快，當(dāng)你等待時間 的時候，你就會覺得時間過得很漫長。全面發(fā)展孩子，也全面提高自己。對待孩子方面，會多一點耐心，多一點愛心，讓每個孩子都能感受到老師的愛，確保每個和孩子都可以得到更好的發(fā)展。在以后的工作中也會多向老師們學(xué)習(xí)，提高自己?，F(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通，與家長的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗。再加上孩子比較活潑，愛和小朋友打鬧，老師在處理時沒有認(rèn)清事實，冤枉了孩子，不過孩子的媽媽挺理解的，沒有說為難我的話，還一直勸我不要有壓力。不想來幼兒園了。他媽媽也非常高興，但這幾天，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降。上幼兒園也積極了。主要交流孩子在園的情況，表現(xiàn)，及時反饋孩子的表現(xiàn)。 家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時間溝通，在平時的工作中，也會及時跟家長電話溝通。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通，我班有個孩子性格比較內(nèi)向，在交流中了解到原來孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒，喝多了還會回來打孩子，導(dǎo)致孩子心里有陰影，不敢跟人多說話。 家園聯(lián)系方面，利用孩子入園，離園的時間，多跟家長溝通。在以后的帶班和帶新老師方面，我會多注意給新老師機會，多給新老師機會 鍛煉，比如每天的晨檢，孩子的帶隊，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動方面，多給老師機會，讓新老師成長。在這個時候，對虧了萬老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗，在我沒有信心的時候給我安慰，給我鼓勵。 帶班以來，最大的感受就是一個字 —— 累。有的孩子早上來幼兒 園時會哭鬧，針對這樣的孩子我會每天跟他們談話，了解哭鬧的原因。對于脾氣急躁的孩子，慢慢引導(dǎo)，耐心聽他們說話，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在進(jìn)行教學(xué)活動時，多提問他們，讓他們大膽發(fā)言。對于另外一個孩子，及時給他鼓勵，現(xiàn)在都能安安靜靜的坐下來，和小朋友 一起游戲，參加集體活動。而且他注意力很集中，一個人在看書時可以堅持半小時或者更長時間。在與楊老師和萬老師的交流中知道了可能這兩個小朋友不會和別人溝通，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過這兩個孩子都很樂于表現(xiàn)自己，都愿意幫助老師做事情。例如，我們班有兩個小朋友特別愛動，不愛參加集體活動，每天小朋友站隊的時候他們就會亂跑，特別擔(dān)心這兩個孩子怕他們有危險就及時跟這兩個小朋友家長溝通。心里特別感動，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo)。而且 在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過多虧遇到了馮老師和楊老師及萬老師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。帶班和家長溝通，帶新老師，很多很多事情。后來工作的變動，我升上了中一班的主班。于是，很偶然的機會來到了博苑友誼幼兒園。在來博苑之前一直沒有從事幼兒園的工作，因為很多在幼兒園工作的同學(xué)都說幼師很辛苦，每天面對很多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直
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