師德師風(fēng)教育方案(優(yōu)秀7篇)-文庫吧資料
2024-09-02 17:07本頁面
【正文】 創(chuàng)造力 )和個性化、差異化、興趣化發(fā)展的 “ 三維成長目標(biāo) ” 。 四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人、社會 (社區(qū) )育人互動的 “ 三維育人平臺 ”。 二是營造學(xué)校 “ 人人是德育教師、處處 是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育 ” 的 “ 三維德育環(huán)境 ”。四是要講究 “ 愛的藝術(shù) ” ，講究師愛的合理表現(xiàn)，把握好 “ 愛 ” 的度，使師愛不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。二是要積極實施 “ 愛的行動 ” ，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面 。各學(xué)校要組織教師深入踐行 “ 愛的教育 ” 。 二、任務(wù)和內(nèi)容 (一 )各校積極組織教師開展 “ 三個踐行 ” 活動，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實效 “ 生命感和責(zé)任感的教育 ” 20__年，是 “ 生命感和責(zé)任感 ” 師德教育的提升年，各學(xué)校要按照 “ 生命感和責(zé)任感 ” 要求，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動中踐行 “ 生命是平等的、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的、生命是有時限的 ” 教育理念，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛、尊重、關(guān)注每個學(xué)生的差異化、個性化、興趣化發(fā)展。 一、工作目標(biāo) 緊緊圍繞 “ 做有人格魅力的人民教師 ” 這一德育主題，深入貫徹落實 “ 三個踐行 ” 、發(fā)揚 “ 教育精神 ”和履行 “ 教師誓詞 ” ，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識、責(zé)任意識和實踐意識，樹立 “ 學(xué)為人師、行為世范 ”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，健康成長。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認(rèn)真。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。 并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。師 德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我 、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。 如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。 積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理 論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。 師德師風(fēng)教育方案篇 4 一、認(rèn)真做好本職工作。 第四階段：總結(jié)完善 (20__年 1 月 ) 本階段主要通過總結(jié)，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊伍。 部門、年級結(jié)合自身實際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施。 (3)制訂教師評價方案，定期進(jìn)行考核評議。 (1)制訂《 zz 初級中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 。 第三階段：整改提高 (12 月 ) 組織開展師德師風(fēng)座談會，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。查找本年級教師存在的問題和不足，并完成部門、年級自查報告。各部門、各年級組、各位教師對照新時期師德標(biāo)準(zhǔn)和 “ 方案 ” 的相關(guān)要求，結(jié)合自身實際，找出不足，并積極提出整改措施。 ③ 通過校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動進(jìn)行大力宣傳，為活動的進(jìn)一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍 辦公室負(fù)責(zé)督察各部門、各年級組的學(xué)習(xí)情況。觀看 “ 師德師風(fēng)建設(shè)活動 ” 專題片 (辦公室 ) ② 不定期通過全校教職工大會、年級長、班主任例會有針對性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “ 依法執(zhí)教，為人師表 ” 的專題討論活動。 組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容：
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