【正文】 還能夠與孩子用英文簡單對話，說到那里實在是慚愧。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學(xué)習(xí)，溫故而知新，我 也獲益匪淺。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事與體育新聞還是有必要的。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。 其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進步。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞與同學(xué)的友誼，從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗。當然，這也是與老師的幫忙分不開的。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上與體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流與幫忙。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識與自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解與尊重。 首先，營造一個 “ 民主 ” 的家庭氛圍，與孩子成為朋友。學(xué)校教育與家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達成我們的目標。 “ 師者，父母心 ” ，老師們擔負著教書育人的重任，每一天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。其實我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認識與體會說出來供大家參考。另外，對于我們的工作有什么意見和建議，歡迎隨時指導(dǎo)，我們一定加以改進。 總之，希望各位家長多和老師聯(lián)系、溝通，及時了解孩子在校情況，配合老師進行教育。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊， 同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教 育。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可 以消除的，這樣更有利于孩子的成長。教育孩子遇事多做自我批評，從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子 的缺點。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比較各科之間的成 績，看哪科是弱項，多花些時間補上?？荚嚪謹?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地 與老師、孩子一起研究存在的問題。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成 績和學(xué)習(xí)情緒。 。在教育孩子的時候要把握好尺度。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。 ，與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生 ，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向去努力。當然，學(xué)習(xí)的過程從來就 不是一帆風(fēng)順的，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。靠教師補，想有出色表現(xiàn)，難 !因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。 問題主要表現(xiàn)在早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。我們始終把德育工作作為一項重要內(nèi)容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng)，進一步帶動班級工作的全面 整體發(fā)展。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是 “ 正品 ” ，才能欠缺是 “ 次品 ” ，身體不行是 “ 廢品 ” ，而品德不良是 “ 危險品 ” 。學(xué)校不僅僅是教書還要育人，要教書育人兩手抓，而且兩手都要硬。 加強思想教育。我們會努力的為學(xué)生創(chuàng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我們重點強化了紀 律觀念，強化時間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了較好較好的紀律衛(wèi)生觀念，生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。 嚴格管理。 四 .班級管理情況 大家都知道學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞在很大程度上決定了學(xué)習(xí)成績的好壞，所以在開學(xué)初，在班級管理中主要是以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為主。同時，期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。 三 .期中考試情況介紹 期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，本班總成績在普通班中還算可以，其中成績突出的有黃樂，劉夢，施文艷，鐵夢娣，侯大勇，李兵，邊海洋王東銳，賈濤。 二 .班級學(xué)生基本情況介紹 我們班共有學(xué)生 57 人，其中男生 23 人，女生 34 人，住校生 44 人，農(nóng)村 49 人，入學(xué)時班級的最高分是 511 分，大多都在分數(shù)線上 1020 分之間，成績很一般，另外還有 15 名自費生，這也反應(yīng)了，他們的基礎(chǔ)比較差，而且有很明顯的一個特點就是有很嚴重的偏科現(xiàn)象，這是一個不爭的事實，我們不能回避，從這次期中考試看就很說明問題。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 一 .任課教師情況介紹 我們班的任課教師都是至少帶過一輪的教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，在教學(xué)上，我們的老師都能認真地備好每節(jié)課，認真地上好每節(jié)課，認真地批好每一本作業(yè)，認真對待每一位學(xué)生，盡最大的努力使每位學(xué)生得到最大的提高。總之一句話，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。在教育工作中，教師固然有著家長不可替代的作用，同樣，家長對學(xué)生許多方面的影響也是教師無法替代的。我是高一 (1)班的班主任兼數(shù)學(xué)教師，我叫陳雪艷。家長可以根據(jù)這些時間制定出孩子作業(yè)的時間段，幾點到幾點做語文，幾點到幾點做數(shù)學(xué)，什么時間段課外閱讀，一段一段時間規(guī)定好， 9 點之前必須睡覺。隨著年級的增高，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，如果不提高效率，學(xué)習(xí)會很累。如果現(xiàn)在不改掉，那對以后的高年級的學(xué)習(xí)會帶來很大的 影響。 針對這些問題，我的建議是： 對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督，在家家長一定要花時間在旁督促，甚至是一刻不離得看著他做每一題。兩次的語文測試成績，您已經(jīng)知道了，大多孩子出現(xiàn)的問題都是閱讀理解方面較多。而兒童閱讀學(xué)的研 究也表明，孩子如果在三年級還沒有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，他在以后的學(xué)校中很難再有閱讀習(xí)慣。課外閱讀量不夠，走馬觀花式讀，只閱讀不積累。作業(yè)存在支差應(yīng)付的現(xiàn)象，還有的經(jīng)常忘帶作業(yè)。 以上成績的取得跟我們?nèi)昙壱话嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。作業(yè)能按時完成，有不少孩子字體進步特別大 (我在給家長的一封信里都提出了表揚。下午早到的孩子能自覺地坐下來，靜靜打開一本書 。 進入三年級以來，我明顯地感覺到很多孩子在某些方面都有了良好的習(xí)慣，比如：值日生能早早到校并各負其責 。讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護，我的想法是當學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時，要感受到老師的威嚴，而平時又要自覺接近老師。在班級管理上，我是從兩方面著手的：一是嚴，二是愛。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教 育好?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了孩子 ” 。再次對一直以來都鼎力支持我的家長說聲謝謝 ! 借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的大部分家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為一些原因，我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。從一年級到三年級，我與很多的孩子建立了深厚的感情，也跟許多的家長保持密切的聯(lián)系，有的還成為了好朋友。 家長會教師發(fā)言稿優(yōu)秀篇 7 尊敬的各位家長： 大家好 !首先，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。 四、征求家長意見和要求 為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛 煉。 三、家長配合工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好一下工作 讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子在 8： 00 前到園，任課教師7： 00 就能按時到校就能接應(yīng)學(xué)生。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長與孩子之間的交流。期望在家長用心的配合下，會有更多的幼兒被評上小明星。分別被評為 “ 愛學(xué)習(xí)小星 ”“ 懂事乖寶寶 ” 和 “ 講衛(wèi)生小天使 ” 等。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)潛力還激勵了幼兒的上進心。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。 二、介紹本學(xué)期 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。同時，建議家長每天檢查孩子 的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)等，及時發(fā)現(xiàn)問題，對于孩子成績的提高是很有幫助的。 教育孩子上課認真聽講，并且養(yǎng)成獨立思考，不怕困難、認真負責的習(xí)慣，以及正確的書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。 二、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子 孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出 20 分鐘到半小時的時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。 一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，自信心、興趣和責任心將在很大程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，有時甚至能起到關(guān)鍵的作用。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。一年下來， 3000 個、多個漢字記住了， 3000 多個英語單詞也記住了。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠的。對于 90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占 20%，非智力因素占 80%。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生。 ” 就是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格 。 三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn) 美國心理學(xué)家威廉 孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。 (這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。因此，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主 ，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。學(xué)生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認真了，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特別是早 晨到校后，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學(xué)習(xí)了。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四、經(jīng)驗交流。 (自我介紹 ) 撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步。 我們高 20__級是一個團結(jié)務(wù)實的優(yōu)秀教師團體，不管道路多么坎坷，任務(wù)多么艱巨，我們永遠處于最激昂的狀態(tài)，時刻噴灑無悔的活力。不勤學(xué)則無以為智，不勤教則無以為仁。只要我們的孩子鍥而不舍，刻苦拼博，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師長的殷殷期盼，就必須能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報，用自我的汗水，抒寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。 家長朋友們，我們相信：只要我們的教師勤于教學(xué)、甘于奉獻 。孩子們十二年書山攬勝，學(xué)海遨游，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是六月的高考。著名作家路遙說過：