【正文】 到嗎？肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題 讓你去解？它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已。 我想，別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。其實(shí)，在我看來(lái)，寫(xiě)作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情 實(shí)感。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。對(duì)于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法 ，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。 這就是我的一點(diǎn)提議，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢？留下的僅有懊悔。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住，其實(shí)不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。它們雖然沒(méi)有大科分?jǐn)?shù)重，卻也相當(dāng)重要。其實(shí)，我們能夠經(jīng)過(guò)日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，也能夠多找些課外習(xí)題來(lái)做，這樣，就不怕學(xué)過(guò)便忘了。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異?？菰铩⒎ξ?、又沒(méi)有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。而耐心是什么含義呢 ？很多同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比如我，到初中以來(lái)就因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí)。成績(jī)不錯(cuò)，不要得意忘形，再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，下次我要考得更好！而對(duì)自我成績(jī)不滿意的，也千萬(wàn)不要?dú)怵H，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò)。 首先，我想提醒大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。 隨著時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試 —— 期中測(cè)試。今日，十分榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)的填補(bǔ)漏洞，才不會(huì)給自己增設(shè)一個(gè)又一個(gè)陷阱。與之相反，老師批改出來(lái)的錯(cuò)誤才是更重要的，那才是體現(xiàn)出你不足的部分。每次老師批改完的作業(yè)，你自己也需要再一次的查看?？梢蕴崆白孕蓄A(yù)習(xí)下一課。做練習(xí)或是做作業(yè)的時(shí)候，不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫(xiě)，就憑借著上課時(shí)所記憶的去寫(xiě)，之后再查找筆記去填補(bǔ)漏洞。每課的對(duì)應(yīng)練習(xí)是課后復(fù)習(xí)的第。老師糾正你的語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)，把以前你所不確定的替換掉。記好該有的筆記，以便課后自行復(fù)習(xí)。 每天的韓語(yǔ)課時(shí) 是最重要的。用第二天的單詞、課文句子的聽(tīng)寫(xiě)來(lái)檢查這一課的掌握程度。你比別人多會(huì)一個(gè)單詞你就能比他多走一步。一個(gè)個(gè)單詞就是一塊塊方磚。 和對(duì)方交流的時(shí)候你張開(kāi)嘴的一瞬間，發(fā)音是你給予對(duì)方的第一印象，那么接下來(lái)就是單詞了。在五樓的辦公區(qū)有六位韓語(yǔ)老師，見(jiàn)到每一位韓語(yǔ)老師，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好；見(jiàn)到韓國(guó)部的同學(xué)，一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，每天早自習(xí)的大聲跟 讀。所以不要因?yàn)橐粫r(shí)的害羞而不張嘴練習(xí)。最后要無(wú)異于當(dāng)?shù)厝艘粯幽茏匀坏慕涣?。越是基礎(chǔ)的東西往往不受重視，卻又是最重要的。比如說(shuō)：和韓語(yǔ)學(xué)習(xí)相比英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就不是那么的陌生了。其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)與生俱來(lái)最基本的 `學(xué)習(xí)能力就是模仿。那我就把我的一些想法拿出來(lái)，和大家一起分享。學(xué)校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解、同學(xué)間的互幫互助還有父母生活上的堅(jiān)強(qiáng)后盾都是缺一不可的必要元素。 我是來(lái)自于高三年級(jí)的李昱稷。 與此同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)： “ 三天不念口生，三天不練手生。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫(xiě)多念，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勤奮，多念多背。 學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣—— 怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。 ” 心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)眼睛活躍看得見(jiàn)，觀察的到；口到就是說(shuō)口齒伶俐，口語(yǔ)表達(dá)本事好。 其次就是用心、眼、口。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫(xiě)。 分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生的發(fā)言稿（篇 2） 親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任 —— 同學(xué)，那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。我比較喜歡國(guó)內(nèi)外成功女性的自傳獲他轉(zhuǎn)，還有一些美文、散文等，男生能夠看一些像是《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》這一類(lèi)的書(shū)；咱們專(zhuān)業(yè)方面的課外書(shū)，能夠看關(guān)于造價(jià)方面書(shū)籍，大學(xué)里面只要你喜歡，就能夠看。他們走過(guò)了你們即將走的路，會(huì)帶給你很多提議，使自我更有針對(duì)性，少走彎路。我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會(huì)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的平臺(tái)，同時(shí)在里面你也能夠了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情景，也能夠更多與教師交流，從她們身上學(xué)到很多東西。此刻的大學(xué)生當(dāng)然也包括我，大部分從小嬌生慣養(yǎng)，我們不明白這個(gè)社會(huì)到底是什么樣貌，參加社會(huì)實(shí)踐能夠給自我創(chuàng)造更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)， 也能夠讓們看到很多觸動(dòng)我們心靈深處的畫(huà)面，我覺(jué)得這樣對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人的性情很有幫忙。我前邊說(shuō)過(guò)，大學(xué)的本職是學(xué)習(xí)，但我此刻告訴你，大學(xué)里不僅僅有學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學(xué)里面只要你有勇氣，就必須能把握住每一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，僅有不斷的實(shí)現(xiàn)自我，你才能在不斷地自我肯定，從而構(gòu)成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的本事。不要抄答案