初中班級工作計(jì)劃范文3篇-文庫吧資料
2024-09-02 16:26本頁面
【正文】 慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。 初中班級工作計(jì)劃范文篇二： 初中學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。 以上就是我在本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。將其內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系，可以確定很多主題的班會。四、討論：如何實(shí)現(xiàn)理想 (理想實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù) 學(xué)習(xí) )?理想的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì) ?品質(zhì)培養(yǎng)與個(gè)人行為約束的關(guān)系。二、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了 以下主題班會： “ 我為理想插上翅膀 ” 目的：激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束能力，使個(gè)人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。當(dāng)然這得需要付出一定的時(shí)間。孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一定要實(shí)事求是 。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對家長及家庭教育的期望和要求 。這就需要我們和家長相互之間進(jìn)行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校教學(xué)和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。時(shí) 間長了，師生之間會感覺彼此心靈很近，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來。 當(dāng)然還要培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)給班主任回信。 ”然后交代學(xué)習(xí)委員幫助他并檢查他。 ” 你想學(xué)生會有什么感受 ?當(dāng)學(xué)生回來時(shí)，再給他一個(gè)紙條 “ 你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。路上要注意安全。學(xué)生經(jīng)常會有因?yàn)楦绺缃憬憬Y(jié)婚來請假，其實(shí)我對這種原因的請假是不贊成的，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié)，行動上的、語言上的、情緒上的，抓住適合的時(shí)機(jī)，給學(xué)生寫一 個(gè)紙條。后者效果更為好一些，會給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡。除了用實(shí)際行動去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。我打算，學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次，開學(xué)初和期中考試后。在這兒，我作為班主任要通過對學(xué)生細(xì)心的觀察，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助他們確立自己的目標(biāo)，更要幫助學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。個(gè)人目標(biāo)應(yīng)該比較全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實(shí)際出發(fā)，并且能通過自己的努力實(shí)現(xiàn)。這也構(gòu)成了班級文化。這是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標(biāo)，應(yīng)把德育放在首位。在這三年中，我們要形成誠實(shí)、守信、頑強(qiáng)、自信的個(gè)性品質(zhì) 。同時(shí)，我要以身作則，成為制度的楷模。其實(shí)，最重要的還是班主任。在當(dāng) 值日時(shí)，值日生要記錄、報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改進(jìn)的地方等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好，也會服從管理。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會。實(shí)行 “ 值日班長制度 ” 。并且要引入競爭機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確。怎樣去落實(shí) ?用魏書生老師的一句話概括就是 “ 人人有事做，事事有人做 ” 。 以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。 (2)每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。勞動結(jié)束，由衛(wèi)生委員驗(yàn)收方可離開。 (2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊 。不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩 。不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動。不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留 (不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀 )。 課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到 “ 我要學(xué) ” 的狀態(tài)。 上課： (1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角 (2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定的一些制度： 早自習(xí)： ( 1)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得
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