關(guān)于幼兒教師師德演講稿5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 16:14本頁(yè)面
【正文】 、 “ 大海上面開大船 ” 、 “ 丟手絹 ”/“ 捕魚 ” 等游戲，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑?“ 地區(qū)體育場(chǎng) ” 放風(fēng)箏，和孩子們一起收廢電池、 廢膠卷，一起自制錢和票，一起開照相館?；貋砗笙聪锤蓛?，教孩子們粘貼成各種小動(dòng)物，孩子們也都很喜歡。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時(shí)，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條， 回來后剪成小段當(dāng)寶貝用 (做磁性教具用 )。我將班上所有孩子的生日按月歸類，跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福與快樂。因?yàn)槁殬I(yè)只 是一種謀生的手段，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。 )這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱是：新時(shí)代的最可愛可敬的人。 記得一次電視里報(bào)道：一個(gè)孩子橫穿馬路，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上，是一位素不相識(shí)的幼兒教師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難。有的孩子因父母離異而變得性格孤僻，我會(huì)加倍的愛護(hù)她、幫他找回 快樂 ?? 總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。有的孩子發(fā)高燒，我會(huì)急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院 。我愛他們，因?yàn)樗麄儙缀蹙褪俏业暮⒆?。還有的家長(zhǎng)干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點(diǎn)。孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干 。孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶 。天冷了，我會(huì)細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和 。 ” 不是嗎 ?當(dāng)我們的心中對(duì)孩子們的愛，我們便會(huì)覺得：我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng) ! 關(guān)于幼兒教師師德演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好 ! 今天，我演講的題目是 —— 《我愛這一 行》。用智慧孕育成長(zhǎng) 。 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生 。學(xué)高為師，身正為范，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢 ?不是的。 唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己 。給我留下明天的希望之光。那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī) 。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。這種愛是穩(wěn) 固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。愛源于高尚的師德，愛意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。您也許會(huì)驚奇地問：那是什么呢 ?我將毫不遲疑的回答您：那就是愛 !愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。 作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的 。戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服 。教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。早晨來園時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開去工作 。 作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有 愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。在日常活動(dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹立孩子的自信心。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的，都一視同仁，努力做到
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