20xx年英語教師家長會(huì)發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-09-02 15:46本頁面
【正文】 上管不住嘴，這種情況我會(huì)小窗口聯(lián)系你，希望采取措施協(xié)助管理，加強(qiáng)監(jiān)督鞏固。畢竟不是班主任課時(shí)少?zèng)]有很多時(shí)間去個(gè)別輔導(dǎo)，字母書寫是基礎(chǔ)，字母都寫不好更何談今后的英語書寫，現(xiàn)在我們勤快些多為孩子負(fù)責(zé)一些，以后不會(huì)因?yàn)樗挠⒄Z 成績(jī)太差而犯愁。英語老師教的的班級(jí)都比較多，請(qǐng)理解我們不可能去聯(lián)系每一個(gè)學(xué)生，希望家長對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)及時(shí)摸底，英語檢查很簡(jiǎn)單你只需要聽他讀之前學(xué)過的內(nèi)容看看她會(huì)不會(huì)，就知道她學(xué)的怎么樣。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占 40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。筆試部分選出不同類的單詞，這個(gè)題型很簡(jiǎn)單也出錯(cuò)，有的錯(cuò)很多，說明單詞都不能認(rèn)讀，這些簡(jiǎn)單的題目錯(cuò)誤多就說明課本的基礎(chǔ)，每單元的 Let’s learn 和 let’s talk 沒掌握，我希望通過這次考試引起咱們的重視，課堂上我要加大對(duì)部分薄弱學(xué)生的檢查力度，并及時(shí)反饋增加學(xué)習(xí)壓力，可是實(shí)施有難度，希望家長了解一下英語的學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊湊，我們的課本有六個(gè)學(xué)習(xí)單 元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)單元有 AB 兩個(gè)部分，每部分都有一個(gè) let’s learn let’s talk 需要學(xué)習(xí)掌握。當(dāng)然，除了在幼兒園學(xué)習(xí)英語外，我們家長也可以多買些有趣的幼兒英語讀物或英文動(dòng)畫片給孩子，讓他們多看、多聽、多說，我相信接觸得多了孩子們的英語肯定能學(xué)好。孩子們的興趣被點(diǎn)燃了，積極性自然就高，學(xué)習(xí)效果自然 會(huì)好。玩兒多好呀，干嘛要去學(xué)這學(xué)那呢 ? 我相信我們幼兒園的小朋友是很喜歡上英語課的。事實(shí)真的是這樣嗎 ?肯定不是 !興趣并不是與生俱來的，是要靠后天培養(yǎng)的。因?yàn)?，自?心是一個(gè)孩子的根，沒有自信心的孩子是不可能成長的更好的 !千萬不要說： “ 我這孩子就知道玩，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不感興趣。 所以，無論如何我們都要記住一句話：千萬不能逼孩子 !有句話說的好： “ 好孩子是夸出來的 !”你認(rèn)為你的孩子很棒，你的孩子就會(huì)真的很棒 !你要是成天罵他笨罵他傻，他就會(huì)真的變笨、變傻，慢慢地就開始破罐子破摔，到最后干脆徹底放棄學(xué)習(xí)了。這為家長就是典型的教育不當(dāng)。舉個(gè)例子來說，有個(gè)爸爸輔導(dǎo)孩子寫字，本來老師布置的作業(yè)是一個(gè)字寫一行，可這位家長發(fā)現(xiàn)孩子寫了一行后沒記住就讓孩子再寫一行，可孩子還是沒記住，到最
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