20xx年英語教師家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-09-02 15:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們家長們在家督促鞏固復(fù)習(xí)。其實要學(xué)好英語，課上占 40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得 接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。 更有的同學(xué)聽講不專注當堂學(xué)不會，回家再不鞏固不會的就越來越多。英語老師教的的班級都比較多，請理解我們不可能去聯(lián)系每一個學(xué)生，希望家長對自己孩子的學(xué)習(xí)及時摸底，英語檢查很簡單你只需要聽他讀之前學(xué)過的內(nèi)容看看她會不會，就知道她學(xué)的怎么樣。寫的方面現(xiàn)在只學(xué)習(xí)了書寫字母，課堂上會挨個糾正，可是最后一題 AJ 還有很多孩子出錯，這 就需要家長們個別做工作，減輕老師的負擔。畢竟不是班主任課時少沒有很多時間去個別輔導(dǎo)，字母書寫是基礎(chǔ)，字母都寫不好更何談今后的英語書寫，現(xiàn)在我們勤快些多為孩子負責一些，以后不會因為他的英語 成績太差而犯愁。 家長們看看自己孩子的成績 ,要是成績低 ,建議假期補補課 ,不至于以后學(xué)的累 .我個人認為英語學(xué)習(xí)與興趣和語感有很大關(guān)系 ,愿意學(xué)感興趣的話就不會感到累 ,成績就會好 ,學(xué)得好語感就會形成 ,為今后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ) ,就不會出現(xiàn)到了中考高考英語太差成為瘸腿科目 .建議假期時間長給孩子報興趣班的同時根據(jù)孩子的英語學(xué) 習(xí)情況考慮報一個英語班 ,畢竟考試科目相對更重要些 . 最后說一下下學(xué)期英語學(xué)習(xí)需要你們輔助的工作 : 1,聽錄音簽字 .課后聽錄音作業(yè) ,督促孩子認真對待復(fù)習(xí)鞏固 .你的放松就是孩子成績落后的直接原因，下學(xué)期不是直接在書上記作業(yè)這樣子會亂，每個孩子發(fā)一張聽力作業(yè)記錄表，寫好日期作業(yè)內(nèi)容需要家長填寫聽錄音情況反饋并簽字，我會定期在群里反饋聽錄音作業(yè)完成情況，希望大家理解和配合。 2，課堂 40 分鐘，當然希望大家相信我，我一直在努力思考精心備課將課堂上的有趣高效，高效離不開大家的配合： (1)有個別不守紀律，學(xué)習(xí)動機 不強，偷懶開小差，課堂上管不住嘴，這種情況我會小窗口聯(lián)系你，希望采取措施協(xié)助管理，加強監(jiān)督鞏固。 (2)表現(xiàn)好我的獎勵機制就是大拇指，大拇指多說明課堂現(xiàn)好，大拇指少說明表現(xiàn)不佳，如果孩子得到大拇指希望家長們配合獎
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