2023高中班主任工作心得【7篇】-文庫吧資料
2024-09-02 15:41本頁面
【正文】 和引導(dǎo)每一名學(xué)生進步。 三、善于和學(xué)生處理好關(guān)系 高中生的年齡接近成人，在他們心中被尊重的渴望更大，所以教師要首先注意到學(xué)生的人格和教師的人格 是一樣的平等。俗話說： 打鐵需要本身硬。 二、提高自身的師德形象 教師要想使班主任工作有效開展，就要樹立自己的良好形象，用高尚的師德武裝自己，用高尚的人格影響學(xué)生，讓學(xué)生敬佩自己，那么對學(xué)生開展的一切教育活動才會奏效。尤其是對學(xué)困生，幫助他們形成學(xué)習(xí)的興趣，找到學(xué)習(xí)高效的方法，是班主任的責(zé)任和義務(wù)。一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切，這是我做高中班主任工作的體會。 一、為每一名學(xué)生負責(zé) 每位學(xué)生都是來自一個家庭 ，他們的肩膀上承載著家長的重托和期望，家長自己沒實現(xiàn)的愿望都壓學(xué)生的肩膀上，他們托付著兩代人的夢想，所以一個學(xué)生掉隊就意味著一個家庭的夢想毀滅。這是高中班主任工作的重點，也是班主任工作的目的。 2023 高中班主任工作心得篇 4 高中學(xué)生面臨高考，他們的學(xué)習(xí)目的非常明確，就是為了能進入高等學(xué)校進一步深造。班主任如果不理解學(xué)生，不信任學(xué)生，不和學(xué)生建立平等、民主、互相尊重的關(guān)系，是很難和學(xué)生溝通的。一個不能嚴格要求自己 (如經(jīng)常遲到、早退 )的老師，一個言行不一的班主任，無論如何也帶不出紀律嚴明的班級。 俗話說 “ 言教不如身教 ” ，教育區(qū)別其它勞動的一個特征就是它的示范性。此時的班主任，就象大海上航行的 舵手，只要把握好總的方向，整個航船就會乘風(fēng)破浪，一往無前。班干部、科代表既要民主合作，又要分工負責(zé)，同時實行小組長負責(zé)制，把整個班級化成責(zé)任比較明確的幾個小組，各個小組之間要引進競爭機制和激勵機制，組員受組長監(jiān)督，同時又反過來監(jiān)督組長并向之獻計獻策。這樣全班上下就能擰成一股繩，既保證了各項規(guī)章制度在實施過程中的暢通無阻，同時又加強了班級的凝聚力，提高了班級的戰(zhàn)斗力，使之成為一個戰(zhàn)無不勝的堅強保壘。民主選出班干部之后，對班上的日常工作的管理也要采用民主集中制。 二、變 “ 家長式 ” 管理為 “ 民主 ” 管理 班級管理要打破常規(guī)，對班上所有的班干部、科代表、小組長全部采用公開競選的方法，由全體學(xué)生根據(jù)其才能擇優(yōu)錄取。因此，班主任可利用學(xué)生這一發(fā)展規(guī)律，把整個班級的管理運作于全體學(xué)生這個大家庭之中。當今的青年學(xué)生，他們知識豐富、思維敏捷，有強烈的自尊心和責(zé)任感，他們敢于競爭，勇于迎接挑戰(zhàn)。在非民主的管理體制下，班主任統(tǒng)管一切。對于班主任工作我也是在管理中逐漸的去認識去學(xué)習(xí)。這就要求班主任能當家作主，管理要有技術(shù)，管理要有藝術(shù)。 2023 高中班主任工作心得篇 3 班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是聯(lián)結(jié)學(xué)校和家庭的橋梁，其肩上的擔(dān)子重、任務(wù)多、事情雜，學(xué)校各種有形的任務(wù)、規(guī)章制度的落實及學(xué)生思想的無形變化和成績的升降等等，都是由班主任操心、落實。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成 良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也 能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。勞動生活上互相幫助。學(xué)習(xí)上好生帶差生 。 (2)增強班級的凝聚力 集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。在班班干部會議上，我獎 組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。 班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦 20 位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前 12 位的同學(xué)始得當選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想 。 (1)選拔培養(yǎng)班干部 在班干部的
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