新人教版選修井教案-文庫吧資料
2024-11-27 22:37本頁面
【正文】 勞動人民） （２）為什么到現(xiàn)在，作者還在思念這口古井？ （飲水思源，飲水不忘挖井人，勞動者永遠受到后代人的懷念和敬愛。 投影： 第二自然段意：井水很清，很甜、很涼。） １１、思考回答： 這么了的井水給人們帶來了什么好處？ （飲用，澆灌、洗滌、浸涼水果，以及供孩子們觀賞。） ９、有感情地朗讀６、７自然段。） ７、 全班有感情地朗讀４、５自然段。） ６、 指名讀邊聽邊想：井水的甜美，給孩子們的生活帶來快樂是從哪些語句中體現(xiàn)了來 的？ （嬉笑聲，白白胖胖的大蘿卜，頂著碧綠碧綠的櫻子。 ５、 默讀第四、五自然段，思考、標劃。遙遠的星星，能很 清楚地映在深深的井水中，說明井水很清楚。井水的深度我們是不知道的。 ３、 自由讀第３自然段，思考標劃：從哪些地方可以看出井水的清？哪些詞語表現(xiàn)出兒童情趣？ （趴在井圖上，一顆一顆數(shù)映在水里的星星） （癡癡地，一面數(shù)，一面 心里想、） 處理課后閱讀思考（３）投影： 理解句子中帶點的詞語，想想句子的意思，讀體會。 １、 默讀第二段，思考；井水有什么特點？請你在文中劃出有關的詞語。 討論后，打出幻燈投影： 第一段段意：在我家屋后的菜園里有一口小小的古的水井。
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