【正文】 展的體育工作觀。 (3)負(fù)責(zé)活動地點(diǎn)、場所及退場安排。 體育老師職責(zé)： (1)負(fù)責(zé) “ 快樂大課間 ” 內(nèi)容安排和樂曲選擇。 (2)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，親自參與，正確引導(dǎo)，教育和鼓勵學(xué)生積極參與 “ 快樂大課間 ” 活動，為班集體爭光，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體主義精神。開展檢查評比工作，保證 “ 快樂大課間 ” 活動量。 六、組織領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員：體育老師和班主任 職責(zé)： 領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：我校的 “ 快樂大課間 ” 活動由王淑成副校長負(fù)責(zé)，分管干部要親自參與，及時了解情況，并認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對活動不積極的班級給予適當(dāng)處罰。 確保每一名學(xué)生都要活動起來，做到人人有體育項(xiàng)目，班班有體育活動，學(xué)校有體育特色。 由于是各班自己組織活動，往往忽略了作準(zhǔn)備活動，扭傷腳踝，拉傷肌肉的運(yùn)動損傷時有發(fā)生，班主任和體育教師要做好教育和指導(dǎo)工作。在活動內(nèi)容上可穿插一些柔和的、輕快的、適應(yīng)運(yùn)動的 音樂，陶冶學(xué)生美的情操。 四、活動要求 運(yùn)動負(fù)荷 根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著由小到大科學(xué)運(yùn)動規(guī)律安排運(yùn)動量。 (2)各種活動在合作與競爭中完成。由于活動時間相對較長，做好放松活動對學(xué)生上好下一節(jié)文化課相當(dāng)重要。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。 自由活動。與游戲相結(jié)合。在音樂的選擇上要恰如其分，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中鍛煉，可收得到事半功倍的效果。與音樂相結(jié)合。充分利用體育園地的各種器材設(shè)施，創(chuàng)編各種活動組合，提高師生參與的興趣 ?；顒觾?nèi)容的選擇要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神和社會適應(yīng)能力： (1)。 分組活動。除了國家頒布的廣播操外，體育教師可以根據(jù)實(shí)際情況和我校的特點(diǎn)，自編一些符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的健身操、武術(shù)操或舞蹈等。近幾年學(xué)生的近視率正在呈逐年上升趨勢，學(xué)生近視眼的發(fā)病年齡正在逐年變小，因此運(yùn)用正確的手法做好眼保健操對保護(hù)學(xué)生視力具有非常重要的意義。 “ 快樂大課間 ” 活動形式要多種多樣，內(nèi)容的安排要根據(jù)各年級的實(shí)際以及季節(jié)、氣候的情況確定。身體素質(zhì)活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、體育游戲、學(xué)校自編操、武術(shù)操、健美操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質(zhì)活動、球類活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育 鍛煉活動。 實(shí)施 “ 快樂大課間 ” 活動是貫徹 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思 想，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學(xué)生玩起來、動起來，以達(dá)到全面提高身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展增進(jìn)身心健康的目的。為解決課間操的單調(diào)乏味，彌補(bǔ)體育鍛煉的不足，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和身體發(fā)育，學(xué)校按照市教育局要求，在全校開展 “ 快樂大課間 ” 活動。 2023 學(xué)校大課間活動實(shí)施方案篇 4 健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)足球破損，讓學(xué)生及時帶回去加固或重新制作，避免產(chǎn)生垃圾。 學(xué)生在行進(jìn)或活動中，要控制好足球，不得隨意拍球、踢球或使球落地亂滾。(紙足球 的制作方法及評比方法見告家長書 ) 六、要求及注意事項(xiàng) 隊(duì)列隊(duì)形及進(jìn)退場路線與廣播操一樣。 陰雨天 (包括剛下過雨籃球場有積水 )，在教室觀看足球教學(xué)或比賽錄像 (錄像可以事先下載到班級電腦里 )，也可以下各種棋。五月為籃球聯(lián)賽 。第三部分：行進(jìn)間足球基本技術(shù)。第一部分：蛇形熱身跑 。第二學(xué)期 分班級、分地點(diǎn)按活動內(nèi)容自主練習(xí)或比賽(和上學(xué)期相同 )。提高動手能力，樹立環(huán)保意識。培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣，提高自主鍛煉的能力 。 2023 學(xué)校大課間活動實(shí)施方案篇 3 快樂足球大課間活動方案 校園足球受到了中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育部也出臺了一系列關(guān)于校園足球的文件，我校通過努力被教育部授予 “ 全國青少年校園足球特色學(xué)校 ” ，學(xué)校將以足球項(xiàng)目為抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展，形成足球特色，大力推動學(xué)校體育工作發(fā)展。 (七 )籃球：高年級學(xué)生可運(yùn)球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。 (六 )猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點(diǎn)手指。 。 六、活動內(nèi)容 : (一 )廣播操：七彩陽光 (二 )跳繩： 、雙人跳繩比比誰跳的多 (三 )踢毽子： (四 )推手游戲 . ，掌互粘， 發(fā)勁互推，看誰腳步先動。 ，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。 ，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動量。 (二 )班主任職責(zé)： ，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。 ，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師 。 五、健全機(jī)制 (一 )安全工作： ，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品 。 創(chuàng)新型原則。 科學(xué)性原則。室外以學(xué)?？鞓敷w育訓(xùn)練為主，群體競賽為輔 。 因地制宜原則。 安全第一原則。 全員參與原則。 四、活動原則 教育性原則。 通過大課間活動，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。 通過大課間活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保 “ 健康第一 ” 落在實(shí)處 。 從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。比如詩 文接龍、詩文誦讀節(jié)律操等活動。 挑小棒、翻繩花、扳手腕、棋類 ?? 所選的游戲套餐符合各年級段學(xué)生的特點(diǎn)，遵循了循序漸進(jìn)的原則，各個班級可以根據(jù)需要自主選擇活動內(nèi)容。各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約 3m 處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個隊(duì)添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評分。 添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱 行分隊(duì)。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。 織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。指錯了，不交換。乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱 (如 6 眼睛、鼻子、耳朵等 )，甲則迅速用手指指到該 部位。游戲開始，大家邊唱 “ 小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰 ?” 邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。教師發(fā)令后 ，各隊(duì)將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而 又沒傳錯的隊(duì)為勝。 接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個學(xué)生隨便說一個詞匯，例如 “ 今天 ” ，接著第二個學(xué)生以第一個學(xué)生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如， “ 天氣 ” 依此法一直往下傳， “ 氣候 ” ，“ 候補(bǔ) ” ， “ 補(bǔ)救 ” 等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。游戲一輪之后，再換 4 個人防守。 攔擊導(dǎo)彈：選出 4 人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為 “ 防空部隊(duì) ” ，其他人拿 15— 20 個乒乓球當(dāng)作 “ 地對地導(dǎo)彈 ” 。擲完后，將沙包撿起交給第二人再做，直至全隊(duì)做完為止。 操：廣播操 乒乓操 (二 )自編和參考項(xiàng)目： 一年級 :氣球、跳繩、游戲、拍皮球 二年級：氣球、跳繩、游戲、拍皮球、跳皮筋 三年級：游戲、傳接球、跳繩、踢毽子、跳繩子、跳皮筋 四年級：跳遠(yuǎn)、溜溜球、實(shí)心球擲準(zhǔn)、踢毽子、乒乓球、跳繩 五年級：游戲、實(shí)心球、跳大繩、踢毽子、跳皮筋 六年級： a 投籃、引體向上、乒乓球 b 持物接力、障礙跑、墊上運(yùn)動、立臥撐 第二個活動項(xiàng)目：學(xué)生選擇游戲項(xiàng)目 沙包打靶：在教室黑板上畫上靶子，學(xué)生手拿沙包站于 3—— 4 米處投擲。 各班要加強(qiáng)活動安全教育和活動紀(jì)律教育。 補(bǔ)充說明： 本方案將在第十一周試行。在活動中各班要進(jìn)行愛護(hù)器材的教育。 歸還：每周五中午 12： 00 體育委員歸還到體育室。 雨天或其它不宜戶外運(yùn)動地日子，學(xué)生可在教室里進(jìn)行棋類活動。 注意：由于場地限制，各年級段在進(jìn)行排球活動時應(yīng)該統(tǒng)一安排 ，有序進(jìn)行活動。三四年級可以對墻墊球、投球入筐、發(fā)球練習(xí)等 。一天毽子?？梢詭兹诵〗M為單位，也可以各自練習(xí)。 長繩：輪到長繩的年級每班四根長繩。長跑時，操場內(nèi)南北兩塊半圓空地可以作為休息地。 注意：教育學(xué)生不要到其他場地上去。其余人在旁邊練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。 仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)：每班小墊子 10 張。 體育老師負(fù)責(zé)本年級班級的場地安排，并對學(xué)生的站隊(duì)、廣播操、分散活動進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。 七、 活動要求 每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設(shè)計(jì)分散活動內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好活動器材，組織安排本班學(xué)生站隊(duì)和活動。如：高姿俯臥撐、立臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿。 4)練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。 五年級： 1)游戲，如：迎面接力、截住空中球、虛步對拉、快快跳起、拋球接力等 2)長繩，如：單人 單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等 3)素質(zhì)練習(xí)。 四年級： 1)游戲，如： 貼燒餅、打鴨子、報號接球、傳遞小籃球、機(jī)器人等 2)跳長繩，如：魚貫跳長繩，傳球跳等 3)素質(zhì)練習(xí)。 三年級： 1)游戲，如：黃河長江、雙人合作跑、