滬科版3-2選修三22探究感應(yīng)電流的方向1-文庫吧資料
2024-11-27 22:25本頁面
【正文】 驗(yàn)證，核對(duì)。（見附表格） 要求同學(xué)們實(shí)驗(yàn)操作：注意為了使問題簡化，統(tǒng)一要求接線相同，填寫表格。同學(xué)們的猜測感應(yīng)電流方向與可能與磁鐵的磁極、相對(duì)運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度、磁通量等因素有關(guān)。 上節(jié)課結(jié)束后很多同學(xué)對(duì)此問題產(chǎn)生很大興趣，并且大膽提出猜想、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 回答：閉合線圈內(nèi)磁通量大小發(fā)生改變。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ： 理解楞次定律并能利用其判斷感應(yīng)電流方向 對(duì)楞次定律“阻礙變化”的理解 教學(xué)準(zhǔn)備 靈敏電流計(jì) 干電池 條形磁鐵 感應(yīng)線圈 導(dǎo)線 教學(xué)流程 ： 回顧 復(fù)習(xí)： 現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)演示： 條形磁鐵插入和從線圈中拔出， 電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 感應(yīng)電流的方向 知識(shí)目標(biāo) ： 知道楞次定律的內(nèi)容 初步了解判斷感應(yīng)電流方向的四個(gè)步驟 能力目標(biāo) ： 培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和實(shí)驗(yàn)的能力。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力和歸納總結(jié)等
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