滬科版數學八下202平行四邊形第1課時-文庫吧資料
2024-11-27 22:23本頁面
【正文】 培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力 （二）過程與方法 經歷探索平行四邊形的有關概念和性質的過程， 發(fā)展學生的探究意識和合情推理的能力。 重點 ： 平行四邊形的定義，平 行四邊形對角、對邊相等的性質，以及性質的應用． 難點 ： 運用平行四邊形的性 質進行有關的論證和計算． 教學過程 第一步：導入課題： 引入： 在四邊形中，最常見、價 值最大的是平行四邊形，如竹籬笆格子 、 推拉門、汽車防護鏈、書本等，都是平行四邊形，平行四邊形有哪些性質呢？ 復習 ： 什么是四邊形？四邊形的一組對邊有怎樣的位置關系？ 一般四邊形 有哪些性質？ 第二步：探究新知； 【探究】平行四邊形是一種特殊的四邊形，它除具有四邊形的性質和兩組對邊分別平行外，還有什么特殊的性質呢？ 已知：如圖平行四邊形 ABCD， 求證： AB＝ CD，
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