【正文】 條規(guī)定：經(jīng)營者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。 小結(jié)：超市的做法是極不正確的。 請(qǐng)隊(duì)員們?cè)u(píng)價(jià)超 市的做法。周圍站了許多圍觀的人。 （二）超市風(fēng)波 隊(duì)員演示案例：前幾天，我們學(xué)校的幾位隊(duì)員去超市買東西，大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時(shí)，被保安攔住了。 ” 看來，掌握一定的法律常識(shí)還是非常必要的。小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過別人的同意就公開別人的隱私。 小結(jié)：大家樂于助人，幫助隊(duì)員的心是好的，但卻在無意之間侵犯了別人的隱私，對(duì)這位隊(duì)員的心靈造成了不應(yīng)有的傷害。誰來擔(dān)任法官。 進(jìn)行分組： 出現(xiàn)了這種情況，小明感到很委屈，小王覺得更委屈，下面，就讓我們來分析一下這個(gè)案例。鄰居小明知道后，向全中隊(duì)隊(duì)員說了這位隊(duì)員的家境，提議全中隊(duì)為他捐款。一次學(xué)校將組織隊(duì)員秋游，中隊(duì)里只剩他一 人沒交錢。 課前隊(duì)員們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí)，現(xiàn)在，我想考考你們實(shí)際運(yùn)用的能力。在課前，隊(duì)員們都搜集了相關(guān)的資料，誰能用你掌握的知識(shí)與事實(shí)來證明一下。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 17 日 活動(dòng)形式：交流討論、表演 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入語 隊(duì)員們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，也是父母的希望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 隊(duì)員搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)及案例。 教學(xué)評(píng)價(jià)： 學(xué)生能夠了解全國法制宣傳日的背景和意義； 學(xué)生能夠掌握一定的法律知識(shí)； 學(xué)生能夠分析和解決法律問題； 學(xué)生的法律素養(yǎng)得到提高。 五、總結(jié) 教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)的重要性和法律素養(yǎng)的培養(yǎng)。 四、模擬法律案例 教師出示一個(gè)法律案例，讓學(xué)生模擬解決這個(gè)案例。 三、觀看法制宣傳片 觀看法制宣傳片，了解法律知識(shí)和法律素養(yǎng)。 二、學(xué)習(xí)法律知識(shí) 講授法律知識(shí)：民法、刑法、勞動(dòng)法、合同法等。 教學(xué)方法： 講授法律知識(shí)； 分組討論； 觀看法制宣傳片； 模擬法律案例。 法制宣傳教育主題班會(huì)教案精選篇 10 教學(xué)目標(biāo)： 了解全國法制宣傳日的背景 和意義； 掌握法制知識(shí)，提高法律意識(shí)； 培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念。 六、教學(xué)反思 通過本次班會(huì)教學(xué)，學(xué)生能夠了解全國法制宣傳日的來歷和意義，掌握法制宣傳日的相關(guān)知識(shí)和法律常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法治觀念。 總結(jié)（ 5 分鐘） 教師對(duì)全國法制宣傳日的重要性和意義進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生要自覺遵守法律，樹立正確的法治觀念。 學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)（ 20 分鐘） 教師向?qū)W生介紹一些常見的法律知識(shí)，如交通法規(guī)、消防法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全法等，引導(dǎo)學(xué)生了解法律對(duì)日常生活的影響和重要性。 四、教學(xué)過程 導(dǎo)入（ 5 分鐘） 教師向?qū)W生介紹全國法制宣傳日的背景和意義，引導(dǎo)學(xué)生了解法制宣傳日的重要性。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：全國法制宣傳日的來歷和意義，法制宣傳日的相關(guān)知識(shí)和法律常識(shí)。 法制宣傳教育主題班會(huì)教案精選篇 9 一、教學(xué)目標(biāo) 了解全國法制宣傳日的來歷和意義； 掌握法制宣傳日的相關(guān)知識(shí)和法律常識(shí)； 增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法治觀念。 學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn)也有所改善，遵紀(jì)守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。 教學(xué)反思： 通過本次主題班會(huì)，學(xué)生對(duì)于全國法制宣傳日的意義和重要性有了更深的了解，增強(qiáng)了法制觀念，提高了法律意識(shí)。 學(xué)生的思考和反饋：收集學(xué)生的思考和反饋意見，了解學(xué)生對(duì)于本次主題班會(huì)的認(rèn)識(shí)和看法。 故事講解：通過講述相關(guān)的故事或?qū)嵗?，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵紀(jì)守法的重要性和影響，引起學(xué)生的共鳴和思考。 分組討論：讓學(xué)生分組討論法制宣傳對(duì)于社會(huì)的重要性，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。 總結(jié)和展望（ 5 分鐘） 總結(jié)本次主題班 會(huì)的內(nèi)容，展望學(xué)生在未來的法制宣傳活動(dòng)中將會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和作用。 強(qiáng)調(diào)遵紀(jì)守法的重要性和影響（ 10 分鐘） 通過故事或?qū)嵗?，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵紀(jì)守法的重要性和影響，引導(dǎo)他們樹立正確的法制觀念。 探討法制宣傳對(duì)于社會(huì)的重要性（ 15 分鐘） 分組討論，讓學(xué)生就法制宣傳對(duì)于社會(huì)的重要性展開討論，并分享自己的觀點(diǎn)和看法。 教學(xué)內(nèi)容： 了解全國法制宣傳日的由來和意義 探討法制宣傳對(duì)于社會(huì)的重要性 分享相關(guān)法律知識(shí)和案例 強(qiáng)調(diào)遵紀(jì)守法的重要性和影響 提倡積極參與法制宣傳活動(dòng) 教學(xué)步驟： 開場(chǎng)（ 5 分鐘） 介紹本次主題班會(huì)的目的和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考法制宣傳對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。同時(shí)，也要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與到法制宣傳中來，進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念和法律意識(shí)。 五、作業(yè) 布置相關(guān)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例，深入了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高法律素養(yǎng)和法制意識(shí)。 （ 2）角色扮演：讓學(xué)生分角色扮演法官、律師、公民等，模擬法庭審理案件，加深對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。 （ 2）學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，如憲法、刑法、民法等，通過案例分析等方式，深入理解法律的作用和意義。 四、教學(xué)過程 導(dǎo)入 通過圖片、視頻等多媒體形式，向?qū)W生介紹全國法制宣傳日的由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考法制宣傳對(duì)社會(huì) 的重要性。 二、教學(xué)重點(diǎn) 全國法制宣傳日的意義和作用； 相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。在今后的教學(xué)中，需要進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確 的法治觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，讓他們成為遵紀(jì)守法、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛? 六、教學(xué)反思 通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解全國法制宣傳日的由來和意義，掌握基本的法制知識(shí)，提高法律意識(shí)和法治觀念。 四、教學(xué)方法 講授法制知識(shí)，通過案例分析、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解； 觀看相關(guān)法制宣傳視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論； 分組討論，展開法制知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)； 鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如法制宣傳活動(dòng)、參觀法院等。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：全國法制宣傳日的由來和意義，法制知識(shí)的普及，法律意識(shí)和法治觀念的培養(yǎng)。 法制宣傳教育主題班會(huì)教案精選篇 6 一、教學(xué)目標(biāo) 掌握法制知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)； 提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念； 培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，增強(qiáng)學(xué)生的法律責(zé)任感。 宣誓 我們鄭重宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別 不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。 努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，加強(qiáng)體質(zhì)。 遵守社會(huì)公德，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳ぃ低档匕褎e人的東西損壞。 故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。面對(duì)一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣 喜，心情反而變得沉重起來。 實(shí)例 (小偷小摸導(dǎo)致犯罪 ) 20__年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到 20__年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的 26 人捉拿歸案，查明這伙人自 20__年 3 月至 12 月間作案 30 余起，案值人民幣 10 萬元。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一 本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。 偷竊： 偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。 打架斗毆，辱罵他人： 講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時(shí)代風(fēng)尚。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。 正身避邪，防微杜漸。 小 偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。 從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。 問題 青少年違法犯罪的自身原因還有什么 ? 平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無意識(shí)地傷害別人。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。 三、合作交流： 問題 1 哪一些行為屬于不良行為 ?自己有沒有不良行為 ? 嚴(yán)重不良行為：嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為。 法律詞典： 違法 —— 指違反法律規(guī)定，危害國家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。 二、你對(duì)國家的相關(guān)法律 知道多少 ? 說出你所知道的法律法規(guī)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。 通過實(shí)例分析與學(xué)生的討論加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。 五、課堂小結(jié) 請(qǐng)每位同學(xué)用一句話，概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受、我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益、希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治意識(shí)，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民 ! 法制宣傳教育主題班會(huì)教