教育工作者先進個人事跡(推薦7篇)-文庫吧資料
2024-09-02 14:40本頁面
【正文】 __年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。這就是我一名普通小學教師。 教育工作者先進個人事跡篇五 夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學生。尊重領導 ,團結(jié)同志 ,幫助身邊的同志進步，具有良好群眾關系，在群眾中威信高。 該同志嚴格遵守黨紀國法，嚴于律已，廉潔奉公，作風正，積極帶頭貫徹落實黨風廉政建設責任制，自覺抵制腐敗行為。校黨總支再次被評 為市先進基層黨組織，并被確定為市、區(qū)黨建工作聯(lián)系點。高考本科上線率超過國家級示范性高中驗收標準 。在全省普通中學中首家通過 iso9002質(zhì)量體系認證 。他勤政廉政，恪盡職守，團結(jié)帶領學校 “ 一班人 ” 和全體師生，大力推進素質(zhì)教育，通過不斷提高黨建工作水平，加大民主管理力度，堅持和完善校務公開制度以及大力加強現(xiàn)代教育技術裝備的建設，搶占現(xiàn)代教育的制高點，充分利用現(xiàn)代教育技術，深化課程改革和加強以德治校，以德育人，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德 育工作來不斷深化教育教學改革，取得顯著的辦學效益：通過多方籌措資金用于校園建設，幾年來學校新增建筑面積超過以往 60 多年的 3 倍，校容校貌煥然一新 。 該同志有扎實的教育理論基礎，專業(yè)技術水平高，對學校管理工作十分熟悉，思想解放，思維敏捷，勇于創(chuàng)新，開拓進取，具有較豐富的領導工作經(jīng)驗，領導 能力強。能自覺認真地學習黨的各項方針政策，使自身政治思想覺悟和理論水平穩(wěn)步提高，并積極按照無產(chǎn)階級道德原則和道德規(guī)范增強黨性修養(yǎng)，加強共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的修養(yǎng)。 教育工作者先進個人事跡篇四 __同 志，中學高級教師，教育管理研究生學歷，現(xiàn)任中校長兼黨總支副書記。 科學研究成果顯著 王丹同志擔任學院的科研秘書，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，在繁重的教學工作之余，不僅能很好的協(xié)助學院老師完成科研材料的申報和匯總等工作，還為學院在申碩、評估等工作中提供科研材料，得到學院領導的一致好評。 積極推進教學改革 由于會計學專業(yè)的本科人才培養(yǎng)應當堅持以通識教育為指導，本著 “ 厚基礎、寬口徑 ” 的原則 ,一方面要強調(diào)知識的廣度，另一方面，也要重視知識的深度，在本專業(yè)領域內(nèi)增加學生的知識儲備和提高其應用能力，王丹同志不斷進行教學內(nèi)容、教學方法的改革，積極運用先進的教學方法和手段，教學質(zhì)量高。對自己要求嚴格，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n，授課內(nèi)容不斷更新，教案科學規(guī)范，教學方法靈活，堅 持利用多種方式進行課外輔導答疑。 教學能力和水平強 作為一名教育工作者，王丹同志具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。 思想政治素質(zhì)高 王丹同志始終擁護黨的領導，熱愛教育事業(yè)，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策。 教師事跡 850 王丹，女， __年生，漢族、碩士，講師， __年 7 月參加工作，現(xiàn)為經(jīng)濟管理學院會計系教研室教師，兼任經(jīng)濟管理學院科研秘書。共主持科研立項 6 項，其中省級立項 1 項，廳局級立項 5 項 ，并參與了國家、省、廳局級立項 8 項 。自工作以來，共發(fā)表核心論文 5篇，其中《論 紅樓夢 中疾病描寫的作用》一文被人大復印報刊資料《中國古代、近代文學研究》 (__年第10 期 )全文轉(zhuǎn)載。根據(jù)學生的心理特點和接受狀態(tài)，盡可能以淺顯的語言和他們感興趣的實例來解讀古代詩人及其詩作， 并在其中融入對正確人生意義、人生價值的引導，使古代文學課程的教學達到不僅教書同時育人的目標，因而在工作中得到了同行和學生的好評，于 __年獲得佳木斯大學 “ 教學能手 ” 稱號， __年 9 月 10 日，獲佳木斯大學十佳青年教學優(yōu)秀獎。為了充實自己的知識儲備，更好的教授學生知識，她通過不懈的努力獲得了所從事專業(yè)的博士學位。 鉆研業(yè)務，誨人不倦 在工作中她謹記這樣一句話：要給學生一杯水，老師要有一桶水。至今，已經(jīng)從教十四個年頭，每當看到學生因她的解惑，臉上綻放笑容，每當看到在她的教導下學生樹立起正確的人生目標，每當學生把她作為一個知心朋友傾吐心聲，每當聆聽學生們畢業(yè)后向她匯報工作、生活的佳績，她都會深感教師職 業(yè)的光榮。每每吟誦韓愈的這一名句，心中便會涌起一種無尚的自豪感，同時亦會油然而生一種莊嚴的使命感。 一心從教，矢志不渝 “ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 教育工作者先進個人事跡篇三 李春霞，女， __年 5 月出生。 這是一個從成長走向成熟的時期。 三十的她，持續(xù)奮斗 那時候的她正值事業(yè)的第二春，
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