【正文】 無道理。 ” 我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。 正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣： “ 作為 ‘ 孩子王 ’ ，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。畫 畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品 ? 。 ’ 有個孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。剛走進(jìn)教室（小班）就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，因為剛剛進(jìn)園嗎，面對這么多孩子，聽到孩子們叫我老師 ? 。 幼兒園教育工作心得總結(jié)篇 6 懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，馬上就要進(jìn)園實習(xí)了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們。父母是孩子在生活習(xí)慣養(yǎng)成中最好的老師。讓他自己去判斷什么誰對的，什么是錯的。但我認(rèn)為還是要多抽出時間來陪陪孩子。 現(xiàn)在工作忙，工作壓力也大。教會了我如何把握孩子在不良情緒時怎樣去安撫他，讓他乖巧的解開心結(jié)。告訴我用什么方法把愛傳遞給孩子，讓他如何去感受到我的愛。從中提高孩子自身各方面能力，來發(fā)現(xiàn)自己生活中的小事，從事情的各個方面來增長自己的閱歷和判斷能力等。將自己對教育的理解融入生活從中發(fā)現(xiàn)孩子的長處，利用陪在孩子身邊玩耍。讓我從中的到了新的育兒經(jīng)驗，同時也增長新的知識。 總的來說，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動，中心初中校長為了我們一再的奔波，處處為老師著想，如市附小的姚園長的輔導(dǎo)講座精彩至極，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學(xué)的知識運(yùn)用到實際工作中去，再次謝謝 ! 幼兒園教育工作心得總結(jié)篇 5 讀了不少關(guān)于家庭教育的書籍，我個人認(rèn)為《站在孩子的高度》這本書對于我這位不合格的媽媽來說，有了很大的啟發(fā)和幫助。如我認(rèn)為你這樣做比較好，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門 。孩子是個獨(dú)立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。因此我們在教學(xué)活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子，忽視個體差異教育。學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。 (2)有較高的管理藝術(shù)。 通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長 ，更需要有自己的特長。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好！ 幼兒園教育工作心得總結(jié)篇 4 在幼 兒園工作中，會經(jīng)常面對幼兒園教師培訓(xùn)，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活，而幼兒園教師培訓(xùn)，則是一個讓自己迅速成長的充電方法。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通。 我班家長工作存在的不足： 我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些建議，這說明我們的工作做得還不細(xì)致， 還存在不足： 作業(yè)布置的問題，有的家長要求回家還要做家庭作業(yè)。在幼兒玩的時候，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。 措施： 在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間，并嚴(yán)格遵守。 區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。但是班上的物品，大家都很愛惜，共同保管，總的來說，兩位老師都使非常支持我的工作，也能按時完成園里叫給任務(wù)，我非常感謝他們的配合，使我順利完成班級管理工作。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了 “ 語言角，美工角，益知角，表演 角，結(jié)構(gòu)角。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的 `生活、活動情況，請家長協(xié)作教育。 俗話說： “ 眾口難調(diào)。了解他的情況 “ 對癥下藥 ” 有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說： “ 現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，他現(xiàn)在有這么大變化 ” 。在幼兒正式入園以后，我們 非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。我們班的家長才很滿意。就要經(jīng)常溝通， 不光是在班務(wù)會上的溝通，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的結(jié)果。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。有競爭游戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體游戲。 幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué)，利用飯前活動 培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。我班主題墻面上都是孩子們的作品。以下是我班這 學(xué)期的教育心得： 一、本學(xué)期取得的成績： （一）教育教學(xué)方面： 我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如：《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在我班三名教師的共同努力下，各項工作開展得較好。 通過學(xué)習(xí)和與指南 對照，發(fā)現(xiàn)自己工作中很多的不足，在以后的活動中我將對照指南努力改正自己的不足，多學(xué)習(xí)，多看書，使自己能更好的服