【正文】 方面比較被動(dòng) ,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手 ,想說(shuō)就說(shuō) ,十分的隨意。 當(dāng)然還有我們天真，活潑，可愛(ài)的孩子們啦 !現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共 37 人 (男生 20 人，女生 17 人 )本班男女比例有些失衡，男孩多一些 ,因此也顯得班級(jí)更為活躍，孩子們各方面一個(gè)月以來(lái)進(jìn)步很大 ,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員 :我是俞老師，是中班的教研組長(zhǎng)，我們班還有一位是張老師，是我們園資歷比較老的老師。 二 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。10 分 鐘教學(xué) 。 中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn) 中班小朋友年齡大都在 3 至 4 周歲，思維開(kāi)始有認(rèn)知階段，比小班更能遵守紀(jì)律，注意力能維持在 20—— 25 分鐘左右 (5 分鐘熱身 ‘ 律動(dòng) ’。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo) \內(nèi)容和方法，了解中班，了解孩子。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧 ! 最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定配合我們，在孩子上學(xué)前一定要檢查孩子的書(shū)包，不要帶小刀、玩具、打火機(jī)、鞭炮等。首先是孩子在園的安全題目，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。 養(yǎng)成 習(xí)慣天天看孩子的書(shū)包，看書(shū)包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)目夠不夠 (假如有過(guò)剩的物品一定要打電話與老師溝通 )。我們幼兒園不提倡不到放學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)就敲門(mén)接孩子，這樣會(huì)影響到 幼兒接送必須由家長(zhǎng)親身接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請(qǐng)到幼兒園親身向班主任請(qǐng)假或打電話通知。因此，我們教師更殷切地?？锤魑患议L(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子 送到幼兒園，盡不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者?？?到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的模樣，我打心眼里愛(ài)他們，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，在此我也?？醇议L(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不輕易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不輕易了。特別是每一年玄月份新招收的孩子們剛進(jìn)園時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又打，即便這樣，老師們也沒(méi)有怨言，依然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平撫著孩子進(jìn)園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家 。她們陽(yáng)光、可愛(ài)、布滿豪情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。 二、理解、支持 老師的工作 幼兒園教師是一項(xiàng)最辛勞、責(zé)任最大、也能夠說(shuō)是家長(zhǎng)要求最高的職業(yè)。固然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、堅(jiān)毅、機(jī)靈等。還有，父母應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激起對(duì)學(xué)習(xí)與探索的愛(ài)好。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子，一個(gè)布滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子。特別不能在他人眼前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并總是把你真笨真傻等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣輕易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對(duì)生活的積極性。家長(zhǎng)既要重視言傳身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要留意教育的分寸，正確掌控嚴(yán)與愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)。 一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家庭教育一對(duì)一的個(gè)別教育，乃至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。你讓孩子學(xué)寫(xiě)字、計(jì)算、幾個(gè)英語(yǔ)單詞，家長(zhǎng)當(dāng)天就能夠了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕，一兩天就能夠見(jiàn)效的。 藍(lán)天幼兒園想讓孩子學(xué)的不單單是一些書(shū)本上簡(jiǎn)單的知識(shí)，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛(ài)協(xié)作。 用 專家的話說(shuō) :幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。在坐的家長(zhǎng)都熟悉我，以后假如您對(duì)我們幼兒園有甚么好的建議可以跟我提出。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。 二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長(zhǎng)介紹一下 (本學(xué)期要開(kāi)展的主題 及需要家長(zhǎng)收集材料的原因 )(由丁老師給我們介紹 ) 三、安全工作及配合工作 (放學(xué)后玩滑梯要注意安全、紅綠的遵守、以及家長(zhǎng)的停車(chē) ) 四、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排 下周一下午 (重陽(yáng)節(jié) )請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)與孩子同樂(lè)， 12 月份的疊被子比賽希望家長(zhǎng)在家進(jìn)行指導(dǎo) 五、家長(zhǎng)交流： 請(qǐng)家長(zhǎng)提出一些對(duì)班級(jí)管理的建議。家長(zhǎng)總是愿意讓孩子在父母的高度保護(hù)下生活，不敢讓孩子登梯爬高，孩子失去了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，自然而然獲得的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)就少，家長(zhǎng)別以為是在為孩子的成長(zhǎng)做好事，其實(shí)您是在一定程度上限制了孩子的發(fā)展。孩子長(zhǎng)大以后，不可能事事如意，當(dāng)遇到與自己意見(jiàn)不一致的事情時(shí)，自然就會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)，與家長(zhǎng)甚至與同事之 間發(fā)生矛盾，給將來(lái)的生活帶來(lái)一些煩惱。孩子雖然小，但懂得怎樣向家長(zhǎng)索取自己想要的東西，如果家長(zhǎng)不滿足孩子的欲望，孩子會(huì)使用多種方式 (哭鬧打滾 )使家長(zhǎng)妥協(xié)，從而達(dá)到目的。其實(shí)，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼，別生病，家長(zhǎng)要讓孩子多參加戶外活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，通過(guò)多種活動(dòng)培養(yǎng)孩子自身對(duì)天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力，才是十分必要的。在家長(zhǎng)眼里，孩子不能餓著，如果把孩子餓著，家長(zhǎng)可就于心不忍了，于是，就出現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象：孩子遇到愛(ài)吃的東西就多吃，不愛(ài)吃的東西就少吃或者不吃，結(jié)果導(dǎo)致孩子偏食，甚至嚴(yán)重偏食，造成營(yíng)養(yǎng)不良，您說(shuō)這算是疼孩子嗎 ? 怕孩子凍著，不怕孩子捂著。 在任性、霸道方面的教育措施： 我想跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下 愛(ài)孩子先要刻服 “ 四不怕 ” 家長(zhǎng)總是想方設(shè)法疼愛(ài)自己的孩子，不過(guò)，有的 家長(zhǎng)會(huì)疼，而有的家長(zhǎng)卻不會(huì)疼，表現(xiàn)最突出的是 “ 怕 ” 字當(dāng)頭，過(guò)分地保護(hù)孩子。從一點(diǎn)一滴的小事來(lái)滲透對(duì) 幼兒的常規(guī)教育。 b、操作活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng) 每天早晨都有區(qū)角活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng) 就顯得格外的重要。如