20xx年幼兒園家長工作計劃-文庫吧資料
2024-09-02 13:15本頁面
【正文】 把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。 (2)做好家訪工作。 ，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。 二 .工作目標(biāo) 倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。 一 .指導(dǎo)思想： 教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁椂鄬用?、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。 (5)進(jìn)一步發(fā)揮 “ 家園聯(lián)系冊 ” 的功能，使 “ 家園聯(lián)系冊 ” 成為家園互相交流信息的一種有效渠道。 (3)把家長會改為 “ 參與對話式 ” 的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互 碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息 。 (1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。 (3)開展內(nèi)容豐富的 “ 迎新家園同樂親子活動 ” 、 “ 慶六一活動 ” ，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。 (1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等 各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 (7)繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。 (5)建立 “ 幼兒園網(wǎng)站 ” ，開辟 “ 教育科研 ” 、 “ 保育論壇 ” 、 “ 家園共育 ” 等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。使開放活動更深入，更有價值。入園前對每個新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。 (1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的 。 (2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討
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