【正文】 離。平時教學(xué)中多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。 優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。增強英語學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)英語。 只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會較好。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。現(xiàn)將這一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、加強思想德學(xué)習(xí) 本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。并在這一學(xué)年我擔(dān)任本校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作。 此致 敬禮 ! 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 2023 年小學(xué)英語教師述職報告最新【篇 5】 我是 20__年的一名特崗教師，在剛剛過去的這一學(xué)年里，我在靈武市中北小學(xué)擔(dān)任小學(xué)三、四、五、六年級的英語教學(xué)并兼任了一年級的美術(shù)教學(xué)。 在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教 。 二、開展四人小組互助活動 在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高， 三、狠抓 課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè) 在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。以下是我的述職報告。一年來，我關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難 。期末這段時間還要抽時間多給學(xué)困生補習(xí)。同時還缺少教學(xué)機智。這也是搬家前課件運用少，所以課上不能得心應(yīng)手，還有就是要學(xué)習(xí)制作課件的知識，還有白板的運用。 我還把冥想運用到課堂上，帶學(xué)生走進大森林，孩子們說：老師，我夢到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子們也是非常喜歡我的英語課，所以我意識到最重要的還是教師自己重視，才能給與孩子們更多，我也期待自己成長為一個有活力的教師。 重視低年級教學(xué) 在以往的一二年級教學(xué)中，很慚愧自己沒能像高年級教學(xué)那樣重視。截止到目前，這個孩子的作業(yè)也一直按時上交。他做了一個飛鏢，我在全班面前把這個飛鏢展示出來并說太逼真了。我和楊老師也也是打電話聯(lián)系家長，曉之以理動之以情，最后只剩下王才路了。二班的幾個讓人頭疼的問題，楊老師也一直在抓，有時候甚至開車把孩子送回家也不管用。 目前學(xué)困生的特點大都是不寫作業(yè)，或者不認(rèn)真完成作業(yè)，這是老師最頭疼的問題。另外，我還盡力尋找他們身上的 “ 閃光點 ” ，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。 構(gòu)建和諧環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情 英語教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于學(xué)生情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等。 二班的周家輝成績也不很好，我也是連續(xù)幾天和他媽媽在微信上溝通，告訴他如何輔導(dǎo)孩子，家長還是很配合的，就是孩子目前還是貪玩，收效不是很大，但我相信 他的明天會更好。我和他母親溝通了一節(jié)課，她母親每天都讓他在微信中給我讀課文，到現(xiàn)在這個孩子上課注意力非常集中，還經(jīng)常主動舉手回答問題，課上我也看到了他的笑臉，我布置的動手作業(yè)他完成的非常出色。 及時與家長溝通 ,與家長攜手教育孩子 有了家長們的微信，聯(lián)系起來就更方便了。課間，為了節(jié)約孩子們找我花費在路上的時間，下課后就經(jīng)常到教室里面，學(xué)生就圍過來背課文，有的在微信里背完還要再背一遍。 二、利用各種方法服務(wù)于英語教學(xué) 利用微信檢查課文 我建立了兩個班的微信群，讓學(xué)生展示自己讀課文的水平，順便也檢查了孩子讀課文需要排隊等候的難題。學(xué)生學(xué)完關(guān)于自己制作動物的課文，結(jié)合我布置的作業(yè)，學(xué)生自己制作了很多可愛的東西，這也調(diào)動了一部分孩子的熱情。到了新學(xué)校，有了電教設(shè)備，簡直是如虎添翼，由于時間不允許每 節(jié)課都能制作出精美課件，我便去網(wǎng)上搜索，再自己改動，這樣，不但能夠節(jié)約時間，又能學(xué)習(xí)一下別的老師的思路，也打開了自己的思維高度。 以趣激情，寓教于樂。批評學(xué)生時也是會照顧他們的自尊心，用幽默的方式讓他們接受。 一、采用多種教學(xué)手段，使學(xué)生愛上英語 建立良好的師生關(guān)系 良好的師生關(guān)系，特別是師生間融洽的情感關(guān)系能使師生密切合作，造成愉快的情緒氣氛，這更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí) 主動性、積極性的充分發(fā)揮。二班的紀(jì)律一直還是比較穩(wěn)定，但是私底下玩或者走神的學(xué)生還是有的，比如周法永、周家輝、李欣純、張悅幾人就是安靜的自己玩。五年級兩個班的紀(jì)律比較穩(wěn)定，雖然一班有的崔孟禹，通過觀察并和他談心，了解他的心理狀況，慢慢的和他相處 、磨合，目前他的狀態(tài)也是在進步的，有時會反復(fù)，偶爾也會制造些麻煩，但也算是一切盡在掌握中。回過頭來反思一下，關(guān)注點在那幾個個別生身上太多了，反而忽視了對其他同學(xué)的教育，尤其是與家長的溝通沒有，所以沒能夠借到力量，還有就是說明自己的能力還不夠強，還需要不斷的學(xué)習(xí)成長。 ) 上學(xué)期，我擔(dān)任六年級的英語教學(xué)工作。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃，研究教學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 2023 年小學(xué)英語教師述職報告最新【篇 3】 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 新的一年即將到來，在這歲末之際，在這里把一年的工作進行回顧。 在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地 鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 加強自身基本功的訓(xùn)練，個性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。 工作的用心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。 教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。 四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與 教育實踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用