【摘要】三兄弟教學目標12個生字,會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文。了解三兄弟分別指誰,各自有何功能。,有主動搜集信息的興趣。教學準備學生:搜集有關(guān)電視機資料,了解有關(guān)知識。教師:生字卡片,廢舊熒光屏、揚聲器、接收器或圖片,有條件的可帶學生到電視機生產(chǎn)廠家去參觀。教學重點認識12個生字,會寫8
2024-11-27 21:11
【摘要】設(shè)計理念尊重學生的個體學習和個體收獲,充分發(fā)揮教師的主導作用,主要引導、點撥學生的困惑處,讓學生真正成為學習的主人。抓住本文語言美、意境美的特點,引導學生進行各種形式地讀,感悟語言、運用語言。A教學目標112個生字,會寫8個字,感受漢字的形體美。23起來。了解和感受山霧頑皮、可愛、神奇的特點,產(chǎn)生對大自然的
【摘要】三兄弟猜謎語四四方方,有聲有色。足不出戶,縱觀世界。猜謎語四四方方,有聲有色。足不出戶,縱觀世界。電視機大彩電cǎi揚聲器qì熒光屏píng色彩cǎi功勞láo稱贊
2024-12-19 11:31
【摘要】借鏡子教學目標1認識12個生字,會寫8個字,感受漢字的形體美。2學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習小湯姆善于觀察、愛動腦,從生活中獲得經(jīng)驗并應用于生活巧妙地解決問題的好品質(zhì)。從而激發(fā)學生觀察生活和思考問題的熱情,激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。教學重、難點12個生字,會寫8個字,流利地朗讀課文。,動
2024-12-13 00:18
【摘要】月月花第二課時教學目標1.會寫8個生字。2.能仿編兒歌。教學重點會寫8個生字,并學會仿編兒歌。教學過程一、復習導入1.出示本課16個生字,學生齊認讀。2.開火車認讀生字。3.做“摘蘋果組成詞”的游戲。4.問答12種花的盛開時間。二、完成課后練習
2024-12-12 19:44
【摘要】俗語教學目標:15個,會寫8個。,初步懂得團結(jié)力量大的道理。,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感,能主動吸收民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。教學重點:認識15個生字,會寫8個生字。(書寫生字第二課時進行)教學難點:讓學生初步認識俗語這種語言形式,基本懂得它所講述的道理。教學時間:2課時。
2024-12-16 13:46
【摘要】值日生教學目標12個生字,會寫8個字,感受漢字的形體美。,理解“神氣”等詞語的意思。,知道小剛臉紅的原因,初步懂得當小干部是為同學服務的道理。、流利、有感情地朗讀課文。教學重點用自己喜歡的方式學習生字新詞,聯(lián)系課文理解詞語。教學難點理解小剛臉紅的原因。教學準備教師:生字、詞卡
【摘要】游子吟教學目標:1.理解詩意,能說詩句的意思,想象畫面,體會感情。2.感受詩人對偉大母愛的歌頌,陶冶純潔、高尚的情感。3.通過學習,提高學習古詩的能力,培養(yǎng)記憶能力。教學重點:學習古詩內(nèi)容,體會作者表達的思想感情。教學難點:通過讀懂詩句,體會作者對母愛的頌揚,并結(jié)合生活實際談母愛。課時
【摘要】積累與運用(二)教學目標1正確區(qū)分獨體字做偏旁時筆畫的變化,自主識字,激發(fā)學生自主識字的愿望。2積累詞語,感悟詞語與句子的關(guān)系,初步培養(yǎng)學生連詞成句的能力。3背誦古詩,正確、流利、有感情地朗讀繞口令,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。教學重點、難點感悟詞語與句子的關(guān)系,積累語言,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
【摘要】《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)杜甫唐詩鑒賞絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。杜甫詩鑒賞公元七六四年三月,在軍閥混戰(zhàn)中,長期處于顛沛流離之中的杜甫,由于嚴武被任命為成都府尹兼劍南節(jié)度使,使他喜出望外,攜
2024-11-27 23:51
【摘要】亡羊補牢1、原來羊圈破了個窟窿,夜里狼從窟窿鉆進去,把那只羊叼走了。2、趕快把羊圈修一修,堵上那個窟窿吧。3、原來狼又從窟窿鉆進去,把羊叼走了。4、他趕快堵上那個窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。1、原來羊圈破了個窟窿,夜里狼從窟窿鉆進去,把那只羊叼走了。2、原來狼又從窟窿鉆進去,把羊叼走了
2024-11-19 02:44
【摘要】西師大版二年級語文上冊俗語請聆聽音樂!聽完之后,你想說些什么嗎?劃折拾我會認頂移斷船huázhéshídǐngyíduànchuán看圖說話泰山火
【摘要】畫蝦教學目標:,感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文。、句子。、堅持不懈才能有所成就的道理。教學重點:鞏固詞語,讀懂齊白石仔細觀察和刻苦學習的句子。教學難點:明白“只有刻苦學習,持之以恒,才能有所成就”的道理。教學時間:第二課時。教學準備:多媒體課件。教學過
2024-12-16 07:52
【摘要】第二課:山霧設(shè)計理念尊重學生的個體學習和個體收獲,充分發(fā)揮教師的主導作用,主要引導、點撥學生的困惑處,讓學生真正成為學習的主人。抓住本文語言美、意境美的特點,引導學生進行各種形式地讀,感悟語言、運用語言。A教學目標1借助拼音認識12個生字,會寫8個字,感受漢字的形體美。2學習正確、流利、有感情地朗讀課文。
【摘要】識字二:俗語設(shè)計理念以創(chuàng)新精神為理念,以提高學生語文素養(yǎng)為中心,以生為本,充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,營造寬松、平等、民主的教學氛圍,讓學生在師生互動、生生合作、自主探究中識字、解詞、悟句,從而感悟祖國文字的優(yōu)美和人民智慧的博大精深,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。教學目標1用自己喜歡的方式認識本課15個生字,會寫10個字,感受漢
2024-12-16 21:12