【摘要】設(shè)計(jì)理念尊重學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)和個(gè)體收獲,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,主要引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生的困惑處,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。抓住本文語(yǔ)言美、意境美的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種形式地讀,感悟語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。A教學(xué)目標(biāo)112個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,感受漢字的形體美。23起來(lái)。了解和感受山霧頑皮、可愛(ài)、神奇的特點(diǎn),產(chǎn)生對(duì)大自然的
2024-11-27 21:11
【摘要】俗語(yǔ)教學(xué)目標(biāo):15個(gè),會(huì)寫(xiě)8個(gè)。,初步懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,能主動(dòng)吸收民族優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。(書(shū)寫(xiě)生字第二課時(shí)進(jìn)行)教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)俗語(yǔ)這種語(yǔ)言形式,基本懂得它所講述的道理。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
2024-12-16 13:46
【摘要】亡羊補(bǔ)牢1、原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把那只羊叼走了。2、趕快把羊圈修一修,堵上那個(gè)窟窿吧。3、原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了。4、他趕快堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。1、原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把那只羊叼走了。2、原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼走了
2024-11-19 02:44
【摘要】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)俗語(yǔ)請(qǐng)聆聽(tīng)音樂(lè)!聽(tīng)完之后,你想說(shuō)些什么嗎?劃折拾我會(huì)認(rèn)頂移斷船huázhéshídǐngyíduànchuán看圖說(shuō)話(huà)泰山火
【摘要】畫(huà)蝦教學(xué)目標(biāo):,感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文。、句子。、堅(jiān)持不懈才能有所成就的道理。教學(xué)重點(diǎn):鞏固詞語(yǔ),讀懂齊白石仔細(xì)觀察和刻苦學(xué)習(xí)的句子。教學(xué)難點(diǎn):明白“只有刻苦學(xué)習(xí),持之以恒,才能有所成就”的道理。教學(xué)時(shí)間:第二課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)
2024-12-16 07:52
【摘要】第八課:三兄弟設(shè)計(jì)理念本課設(shè)計(jì)以新課標(biāo)為指導(dǎo),教師努力為孩子營(yíng)造寬松、和諧、自主的學(xué)習(xí)氛圍,既重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,又滲透學(xué)習(xí)的方法,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,發(fā)展每個(gè)學(xué)生的參與性、探索性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、探究,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在教學(xué)中努力使學(xué)習(xí)成為學(xué)生獲得積極、愉快、成功體驗(yàn)的過(guò)程。本課教學(xué)充分發(fā)揮小組的合作作用,既培養(yǎng)和樹(shù)立孩子們的合作精神,又解放了教師。讓學(xué)生在
【摘要】識(shí)字二:俗語(yǔ)設(shè)計(jì)理念以創(chuàng)新精神為理念,以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為中心,以生為本,充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,營(yíng)造寬松、平等、民主的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在師生互動(dòng)、生生合作、自主探究中識(shí)字、解詞、悟句,從而感悟祖國(guó)文字的優(yōu)美和人民智慧的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。教學(xué)目標(biāo)1用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字,感受漢
2024-12-16 21:12
【摘要】西師版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)對(duì)聯(lián)學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)山有路勤為徑一望無(wú)際坐井觀天亡羊補(bǔ)牢十全十美滴水穿石刻舟求劍三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。一根筷子易折斷,十根筷子抱成團(tuán)。lián
2024-12-12 18:14
【摘要】編籮筐西師大版二年級(jí)語(yǔ)文請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲《南泥灣》。朱德(1886—1976)偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家,中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?,是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。模仿說(shuō)句子
2024-11-19 12:09
【摘要】《三兄弟》教案第八課:三兄弟設(shè)計(jì)理念本課設(shè)計(jì)以新課標(biāo)為指導(dǎo),教師努力為孩子營(yíng)造寬松、和諧、自主的學(xué)習(xí)氛圍,既重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,又滲透學(xué)習(xí)的方法,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,發(fā)展每個(gè)學(xué)生的參與性、探索性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、探究,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在教學(xué)中努力使學(xué)習(xí)成為學(xué)生獲得積極、愉快、成功體驗(yàn)的過(guò)程。本課教學(xué)充分發(fā)揮小組的合作作用,既培養(yǎng)和樹(shù)立孩子們
【摘要】借鏡子教學(xué)目標(biāo)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,感受漢字的形體美。、愛(ài)動(dòng)腦,從生活中獲得經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用于生活巧妙地解決問(wèn)題的好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,流利地朗讀課文。,動(dòng)腦想辦法就能解決問(wèn)題的道理。教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑題目,引入新課如:誰(shuí)借鏡子?為什么借?二
2024-12-17 04:30
【摘要】借鏡子教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,感受漢字的形體美。2學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)小湯姆善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦,從生活中獲得經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用于生活巧妙地解決問(wèn)題的好品質(zhì)。從而激發(fā)學(xué)生觀察生活和思考問(wèn)題的熱情,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教學(xué)重、難點(diǎn)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,流利地朗讀課文。,動(dòng)
2024-12-13 00:18
【摘要】第二十六課:雨后設(shè)計(jì)理念充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,自主識(shí)字,質(zhì)疑釋疑,合作探究。讓學(xué)生美美地朗讀,背誦課文,結(jié)合生活實(shí)踐,體會(huì)“樂(lè)趣”。教學(xué)目標(biāo)1自主識(shí)字12個(gè),了解字詞的意思,能正確、工整地書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。在讀中體會(huì)孩子們的天真、好奇、頑皮,感受生活
2024-11-28 00:13
【摘要】月月花第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2.能仿編兒歌。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,并學(xué)會(huì)仿編兒歌。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示本課16個(gè)生字,學(xué)生齊認(rèn)讀。2.開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。3.做“摘蘋(píng)果組成詞”的游戲。4.問(wèn)答12種花的盛開(kāi)時(shí)間。二、完成課后練習(xí)
2024-12-12 19:44
【摘要】江雪西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雪景雪景你們看見(jiàn)過(guò)在漫天大雪里釣魚(yú)的情景嗎?雪地風(fēng)光聽(tīng)朗讀,盡可能在腦海中想像出詩(shī)中所描繪的畫(huà)面。輕聲自由朗讀,讀準(zhǔn)字音。孤舟蓑笠獨(dú)翁說(shuō)一說(shuō),這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
2024-12-12 18:10