新穎的大學生主題班會20xx最新-文庫吧資料
2024-09-02 12:12本頁面
【正文】 對 !讓老師來處理 ! 學生：我覺得把學習搞好，只想打架不好。 主持人乙：這是什么意思呢 ?說給我們聽聽好嗎 ? 學生：我長期受人欺負，我希望自己有一雙有力的手。 主持人乙：同學們，你們是否和小品中的同學一樣也有自己 的苦惱呢 ?下面，我們就把自己的苦惱用畫畫的方式畫出來。但是孩子們，生活就像道路一樣，不總是坦途，還充滿了崎嶇，老師希望你們能夠通過自己的努力，讓生命里處處充滿快樂，處處充滿著燦爛的色彩。 主持人甲：我們擁有快樂的時光。 主持人甲：十二歲，如詩如畫的歲月，到處充滿著歡歌笑語。 二、班長講話： 同學們，在我們的成長過程中有許多快樂的回憶，也有成長過程中遇到的煩惱，當我們遇到煩惱或者不順心的事情，我們應該怎樣做呢 ?希望同學們在今天的主題班會中暢所欲言，找到解決煩惱的方法，讓我們大家手拉手一起向快樂出發(fā) ! 三、活動開始 : ：親愛的同學們，不知不覺我們已經十二歲。 提高學生情緒認知能力，學會自我調節(jié)。 1班長宣布班會結束。 (2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。 1副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。 (3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。 1體育委員發(fā)言： (1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。 心理委員發(fā)言： (1)對 “ 大一 ” 學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的 重要性以及明確自身后期努力的方向。 輔導員發(fā)言： (1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。 明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。 宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。 團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都 發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。 (合 )我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由 ___全體室友帶來的《怒放的生命》 第三環(huán)節(jié)： 班主任做出最后的總結。 ” 下面請欣賞小小賽《逆境順境于我們同行》。下面請欣賞由 ___帶來的朗誦《風景這邊如畫》 ② 、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說： “ 人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不 幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。 那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么 ?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。 主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖 。要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。 由班主任宣布主題班會正式開始。 第三環(huán)節(jié)： 活動最后：請班主任做出最后的總結。 五、主要內容： 第一環(huán)節(jié)： 活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結 。 ，使用知識武裝自己的觀念深入人心。 ，認清自己的處境。 四、活動目的： 21 世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具
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